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责任胜于能力

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天,6小时/天天

授课对象:企业全员,人数不限(体验式最佳人数40-60人)

授课讲师:庄伟明

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课程背景

据调查,企业里75%的员工是不敬业的!尤其是老员工,随着工作时间的推移,敬业精神逐年在下降!责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、工作不到位。既不认同企业、对组织缺乏忠诚、不关心企业发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,这已经成为企业突出的瓶颈问题,严重制约了企业的发展!如何激发员工的工作热忱、工作的责任心,首先在于激发国人的文化信仰,做到爱岗敬业,发挥工匠精神。所以,国家领导人号召:学国学、中国人要有文化自信!

课程目标

树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观; 人的责任感从哪里来?首先在于家庭责任!从承担家庭责任,到工作责任,到社会责任。 通过学习,明确中国人的文化信仰--孝文化,把孝变成工作的动力,明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚组织。 实现努力工作、幸福生活的人生目标

课程大纲

第一部分:认知自我 第一讲:认知个人,改变思想观念 一、成人思维特点 1.人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话) 2.每个人都认为“自己是对的” 3.当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。 启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口 二、“我是对的”背后的误区 1.我对,并不一定符合事物的真相; 2.我对,并不代表别人一定是错的。 三、培训的首要任务,转变思想观念 四、建立学习最重要的心态 1.我认为对的,不一定就是对的; 2.我认为错的,不一定就是错的。 第二讲:认知组织,达成思想统一 一、成人最难改变什么?思想观念 二、为什么成人最难改变思想观念,还要做思想观念的培训? 三、原因——价值观出问题了! 1.对金钱的价值观、对工作的价值观、对人生的价值观 思考题:中国人有信仰吗? 四、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训 1.只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变! 五、企业培训的目的是统一 1.统一思想、认识、价值观; 2.标准、流程、规范; 3.行动,达成统一的结果 六、哪个团队最有战斗力、执行力? 1.军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的 2.军人为什么说:“保证完成任务”? 七、关于执行力的正确理解: 1.“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。 2.如果“试试看”去做,做到的概率更小。 3.要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。 第三讲:体验之旅,改善心智模式 一、体验 1.一分钟鼓掌 2.杯中针 3.三条线 二、反思: 1.我的判断一定是对的吗? 2.制约自己的“三条线”在哪? 三、对照:体验活动的作用(镜子) 1.对自己过去的表现满意吗?对自己今天的结果满意吗? 2.如果不满意,要不要改变自己? 3.通过活动,对照自己,改善心智模式 四、永远做一个积极主动的人 第二部分:重塑自我 第四讲:重塑正能量 一、第一讲的结论——人要听“有道理的话” 二、有道理背后的陷阱 1.其实每句话都是“有道理”的,但每句话带给人的作用是不一样的 三、什么是正能量 1.有道理有用: 1)使人积极向上 2)充满力量 3)清晰人生方向 4)实现人生目标 四、什么是负能量 2.有道理没用: 1)使人颓废消极 2)迷失方向 3)不思进取 4)混混日子 五、学习的三种结果 1.知道(知识层面):基本不影响行为 2.认为(观点层面):开始影响行为 3.相信(信念层面):彻底决定行为 启示:让正能量成为信念 第五讲:塑造阳光心态 一、阳光心态的意义: 1.使人更加年轻充满活力 2.更加出色地完成工作 3.提升我们的幸福指数 4.延长人的寿命 思考题:阳光心态这么好,为什么越来越多的人,失去阳光心态? 二、失去阳光心态的主要原因 1.总是看到工作、生活中的负面 2.社会不断变化,导致人们的压力越来越大。在巨大的压力面前,失去情绪的管理能力。 3.应试教育使人忘记做人最重要的是什么?重塑中国人的文化信仰! 三、如何塑造阳光心态 1.积极心态理论的含义 2.积极心态理论的科学依据 --心理作用具有强大的作用 3.积极心态理论的自我运用 --重下定义 4.现场考试(通过考试,让积极心态成为自己的第一反应) 四、塑造阳光心态二个具体方法 1.万事无忧原则 --运用积极的心理暗示 2.太棒了法则 --关注事物的积极面 第六讲:情商管理 一、决定人一生成就的2个商——智商、情商 二、情商的含义 三、情商的内容 四、情商的作用 1.情商低 --通过自己努力,实现目标 2.情商高 --通过自己努力,加上他人的帮助,来实现目标 五、情商高的经典人物分析 1.情商高的人就是懂得配合的人! 2.思考题——作为学员,要不要配合老师? 3.作为企业的一员,要不要配合领导、同事、客户、团队? 4.我们为什么要互相配合?只有自己配合他人,他人才会配合自己 六、如何迅速提升情商 区分一:情商高的人,坚持什么?情商低的人,坚持什么? 区分二:什么时候该坚持,什么时候该放弃? 区分三:战胜人生的八大敌人 区分四:永远不忘人生目标,具备团队意识,互相配合共同实现目标 第七讲:幸福人生规划 一、人生的目标是什么?追求幸福! 二、社会现状——物质条件越来越好,幸福指数却越来越低? 三、如何经营幸福? 1.幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系) 启示:明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人 2.幸福人生的规划 1)童年到青年,学习为主,为创造打好基础 2)青年到中年,创造为主,为享受做好准备 3)中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣 四、我们该学习什么? 学习一:相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福 学习二:中国传统文化 五、什么人最幸福? 1.幸福的要素: 1)健康平安 2)感官愉悦 3)帮助他人 4)持久稳定的亲密关系 5)幸福的事业 2.幸福的事业: 1)做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的; 2)并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可; 3)过自己想过的生活。 六、如何实现幸福? 1.在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人 2.再努力5-8年,成为内行人中的精英份子 结论:幸福的人生需要10年的努力付出(10年磨一剑) 讨论题1:努力工作10年,辛苦不辛苦? 讨论题2:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难? 互动作业题:我是一个怎样性格的人,提升空间在哪里? 第三部分:成就自我 第八讲:该做的一,感恩与忠诚 一、做人最重要的是什么? 二、中国传统文化的精髓——做人最重要的是感恩(孝文化) 1.君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为人之本。 2.人为什么需要感恩? 1)人很容易感恩,又很容易忘记感恩(要时刻提醒自己) 2)只有心存感恩,才能报答父母的养育之恩(把感恩变成工作的动力) 3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人际关系 4)感恩有利于提升自己的幸福指数 5)我们更希望别人也能感恩自己 三、感恩对于工作的现实意义 1.父子有亲 --处理好与父母的关系 2.长幼有序 --处理好与兄弟姐妹的关系,做到财务看轻一点,话说好听一点 3.夫妇有别 --处理好夫妻之间的关系,做到互相配合,建设家庭的二个文明 4.君臣有义 --处理好上下级关系,做到用心工作把事做好,感恩领导把人做对 5.朋友有信 --处理好朋友的关系,做到真诚、互助 四、感恩的标准 1.尊重父母 --父母永远是对的!因为父母的身份是对的 2.爱惜自己 --爱惜自己,爱惜身体、爱惜道德 3.成就自己 --有一个好的结果,让父母放心称心 现在该做的二件事 1.处理好家庭关系 --孝顺父母 2.处理好工作关系 --忠诚组织 六、移孝作忠 1.从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物 2.从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任 3.从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国 七、感恩是什么?感恩是动力,感恩是力量的源泉! 八、我们的口号——努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人! 九、关于“忠孝两全”的正确理解 1.如果所有的人都能做到忠孝两全,我们也做到,我们就是普通人 2.正因为绝大多数人做不到,而我们做到,我们才了不起 3.忠孝难两全,是找到了借口(对家人说工作忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好工作,走在忠孝两全的路上。 第九讲:该做的二,100%负责任 一、辩论赛——自己该负多少责任? 二、通过辩论,清晰负责任是一种态度,消除对责任理解的误区 区分:负责任的态度与结果之间的关系 区分:负责任的态度与能力之间的关系 区分:责任不是分割关系,是共同承担的关系 三、凡事绝不找别人的原因 1.负责任是为自己,还是为别人? 2.我们从哪里学会了推卸责任? 3.古人云:齐家治国平天下,靠什么? 四、真正的负责任,包含事前、事中、事后整个过程 1.事情没有做之前,有100%愿意去做的意愿 2.做的过程中,付出了100%的努力 3.无论结局如何,正确面对 4.总结经验教训,以后做得更好 四、回到生活工作中 1.家庭和谐幸福,自己该负多少责任?——负100%责任 2.企业兴旺发达,自己该负多少责任?——负100%责任 五、责任者体验 六、100%负责任的回顾 1.负责任的口号是轻松的,真正负责任的过程是无比艰辛的 2.负责任的过程是艰辛的,但结果是美好的(付出总有回报) 3.你的焦点在哪? 1)负责任的人,看到责任者的好处,逃避者的代价 2)逃避责任的人,看到责任者的代价,逃避者的好处 4.我的选择:做一个100%负责任的人! 六、责任胜于能力 1.为什么中国人普遍缺少责任感? 2.原因——应试教育的弊端 --重视能力、轻视责任的培养 3.做好工作的2大前提 1)能力 2)责任 4.能力强的责任感一定强吗? 5.如何激发员工的责任感? 1)人性的前提假设:人要做对自己有利的事、人总希望将来过得更好 2)有没有看到今天工作对自己未来的好处?人都有眼睛,不一定都有眼光 3)爱国从做好本职工作开始! 回顾总结: 1.企业最大的福利是什么? --学习与培训 2.学习有没有用? 要求一:学以致用 3.如何做到持续地行动? 要求二:持之以恒 教学要求: 配备:投影仪、白板、无线话筒、音频线 准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒、眼罩每人一个 会议室剧院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便随时做活动 会议室宽敞,方便做互动活动(人数的2倍面积左右) 适宜放度假区酒店进行,有1小时左右的户外体验活动 女士避免穿高跟鞋、裙子

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