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4D卓越团队领导力

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2-3天,6小时/天天

授课对象:团队领导者、有提升自我需求的任何人

授课讲师:张一丹

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课程背景

1. 课程发明者介绍:4D卓越领导力课程是查理·佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理博士是天文物理科学家,美国航天局的三号人物,曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”,退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队成败的影响,由此建立了“4D”领导力系统。 2. “4D”领导力系统介绍:“4D”系统历经10年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象,通过对美国500家公司的团队进行长期跟踪,创造出的世界顶级的团队成果提升方法。“4D”系统,由一个坐标、四个维度、八项行为来诊断团队风格,以及领导性格分类,优化组织背景,从而提升组织领导力。在过程中探索一种不可见的力量:“第五力”的场域!

课程目标

● 组织层面:营造高绩效,低风险的组织背景;提升组织组织正能量场;提升员工保有率;提高客户满意度; ● 团队层面:增强团队凝聚力与执行了,激发团队创造力和愿景驱动力,提升跨部门之间的协作力; ● 个人层面:自省自察、向内聚焦;提升责任感与敬业度;增强幸福感与归属感;发展4D全能。

课程大纲

第一讲:团队背景决定团队绩效 一、失败案例与成功案例 二、以环境为驱动的卓越团队:“第五种力量” 1. 五种基本力量 2. “第五力“的作用 3. 4D系统将“第五力”视觉化 三、4-D系统把心态(态度)简化成你能够管理的两个组成部分 1. 管理你的语言 2. 管理你的行为 第二讲:走进4D系统 一、了解天性、认识你自己 二、认识你的团队 三、4D代表着四种领导力策略 四、4D卓越团队建设的要素 五、四个维度=人类的深层次需求 1. 直觉 2. 感觉 3. 情感 4. 逻辑 1)培养(绿色) 2)包容(黄色) 3)展望(蓝色) 4)指导(橙色) 5. 从4D个人到4D团队 6. 4D全能领导者 测评:了解你、了解团队 第三讲:认知情绪组 一、管理情绪——管理人们的能量 二、当团队成员有红色故事情节时 1. 流露出好奇,而不是批评 2. 提供一个替代情绪的选择 三、情绪组分析 1. 喜悦情绪组 2. 愤怒情绪组 3. 悲伤情绪组 4. 恐惧情绪组 5. 爱的情绪组 四、4种戏剧状态 1. 受害者 2. 合理化者 3. 拯救者 4. 指责者 五、“AMBR”流程 1. 关注点(Attention):关注所向,力量所向 2. 心态(Mindset):心态(态度)是你采取的行动 3. 行为(Behavior):你不能说一套,做一套 4. 成果(Results) 六、六个教练步骤:环境转化表(CSW) 1. 定义问题/情景 2. 培育纬度 3. 包容纬度 4. 展望纬度 5. 指导纬度 6. 行动计划 第四讲:管理八大行为 一、八大行为介绍 1. 表达真诚感激与欣赏营造赋能的场域 2. 关注共同利益组织协同共赢 3. 信守所有协议诚信支持高效 4. 适度包容他人归属凝聚合力 5. 表达务实乐观挑战创造机遇 6. 百分之百投入创造奇迹方案 7. 避免指责抱怨降低执行风险 8. 明确角色权利系统高效执行 二、课堂练习 1. 感激欣赏:操作练习 2. 共同利益:操作练习 3. 信守协议:操作练习 4. 适度包容:操作练习 5. 务实乐观:操作练习 6. 百分投入:操作练习 7. 避免指责:操作练习 8. 高效执行:操作练习 第五讲:静悄悄的管理革命(解决问题的思路) 一、背景转换工作表(csw) 二、管理你和你团队成员的台词 1. 台词的转换 2. 红色台词转绿色台词 三、故事情节对团队绩效的制约 1. 红色故事情节 2. 绿色故事情节 4D团队应用实践: 真正平衡的4D领导者,他们知道如何用员工喜欢的方式来激励员工,去与团队沟通和交流;他们会学习到如何觉察自己的强项和弱项,根据目标和项目发展阶段,来采取相应的4D领导力策略: 1. 个人运用篇: 4D系统的学习可以让您可以意识到自己天生对某一个策略的倾向性,从而平衡自己的领导风格,在任何环境中,选择最合适的策略,成为高效的领导者。 2. 组织运用: 在团队中建立4D沟通模式,用4D的方法来管理团队和商务运营,可以自然地把团队打造成平衡的4D高效团队。

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