１.管理者及团队认知第五力的存在？理解背景管理的第五力对人类行为的影响。 ２.管理者从信息和决策两个维度清晰认知个人天性，理解团队最佳天性匹配模型。 ３.通过AMBR流程认知4D模型，掌握团队4D文化塑造，完成团队文化与任务匹配。 ４.通过第五力效应，调整团队心态，实现绩效目标红转绿。 ５.掌握团队成员五大“情绪组”的“情商”vs“智商”。 ６.掌握4D卓越团队的八大行为，有效发挥团队的潜力，提升绩效。理解CSW”–结构化的创造力，有效处理管理团队的第五力，提升领导力。
授课对象：中高层领导人或管理者
1、根性决定命运，文化决定方向，企业并购中明晰文化致胜之本，企业文化是团队组织发展的命脉； 2、从组织行为学角度解密跨文化管理的核心症结，辨析需要、动机和行为的关 系。 3、理解文化沟通基本原理，通过案例分析，掌握团队沟通不畅的原因和解除障碍的常见方法；通过三个维度的案例讲解，把握团队沟通中协调，组织中沟通， 理解沟通壁垒，造成文化执行不力原因？ 4、沟通中组织，掌握企业团队解码能力塑造，提高企业凝聚力和执行力。 5、推行中沟通，掌握企业执行力三个核心，用整合文化引爆团队行动，提升管理团队效率和责任心，营造的文化影响力。 6、全方位塑造团队职业化，提炼重塑企业文化，提升企业文化核心竞争力。 7、在团队管理中阐释文化落地的真谛，在文化致胜的理念中落实团队管理方法。
授课对象：中高层领导人或管理者
本课程围绕管理者在日常工作中存在的问题和困惑，重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式，生动形象地诠释一个管理者者工作者必经的职业发展，角色转型、组织定位、执行中的学习、解码\沟通\监督、推行、影响等能力的塑造提升，从而解决企业管理者在日常工作的困惑和问题。达到以下效果： １.提高个人管理素养，调整好心态完成领导人员认知定位转型； ２.解决与上级磨合，领会组织意图，执行到位； ３.实现目标与职业发展管理，明确管理者的职业发展通道！ ４.克服团队执行过程中问题，增强团队凝聚力； ５.带领团队，跨部门沟通和分配工作，发挥激励合力，提升绩效； ６.提升领导者管理的技能与职业化团队的管理执行效能。
授课对象：中高层领导人或管理者
本课程围绕管理者在日常工作中存在的问题和困惑，重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式，生动形象地诠释一个管理者者工作者必经的职业素养，角色转型、组织定位、学习、解码\沟通\监督、推行、影响等问题解决能力的塑造以及人力资源管理技能提升，从而解决企业管理者在日常工作的困惑和问题。达到以下效果： １.提高个人管理素养，调整好心态完成领导人员认知定位转型； ２.解决与上级沟通解码问题，换位思考领会组织意图，自我执行到位； ３.实现目标与时间管理；提升工作效率。 ４.克服团队执行过程中问题，提升管理者沟通演讲技巧，增强团队凝聚力； ５.带领团队，解决跨部门沟通和工作分配问题，发挥激励合力，提升绩效； ６.提升管理者非人力资源管理的技能 ７.提升职业化管理效能。
授课对象：中高层领导人或管理者
１.理清问题解决常见八种思维误区和四类方法误区 ２.学会处理复杂问题原则性把握和理性思维； ３.掌握发现及分析问题的两大思路、五大方法 ４.掌握团队共创解决团队共同问题的操作流程。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.在今天互联网环境下，清晰学习型组织打造的窘迫性？以及建构的中窘境！ 2.理解组织中个人学习与组织学习关系，并掌握引导个人朝着组织学习的思维技法 3.认知彼得·圣吉《第五项修炼》，理解自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。 4.学会自我超越，不断学习激发实现自己内心深处最想实现的愿望，并全心投入工作、实现创造和超越。 5.理解心智模式对人类成长学习的作用和意义，掌握如何探索与激活心智模式的方法和技巧。6.树立共同愿景，整合个人愿景，转化为能够鼓舞组织的共同愿景； 7.掌握深度会谈技术，团队共创学习方法； 8.掌握系统思考的修炼是建立学习型组织最重要的修炼。
授课对象：中高层领导人或管理者
本课程围绕管理者在日常工作中存在的问题和困惑，重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式，生动形象地诠释一个管理者工作者必经的职业素养，角色转型、组织定位、学习、解码\沟通\监督、推行、影响等能力的塑造，从而解决企业管理者在日常工作的困惑和问题。达到以下效果： 1.提高个人管理素养，调整好心态完成管理者认知定位转型； 2.解决与班级沟通磨合，领会组织意图，执行到位； 3.实现目标与时间管理，提高会议决策效率、 4.克服团队执行过程中问题，增强团队凝聚力； 5.带领团队，跨部门沟通和分配工作，提升授权管理能力，发挥激励合力，提升绩效； 6.提升领导者非人力资源管理的选用育留的技能 7.提升职业化团队的管理效能。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.管理者理解使命、远景、战略、目标、计划的辩证关系 2.管理者掌握企业目标管理规划体系搭建的流程和方法 3.管理者清晰认知组织的定位和功能 4.管理者掌握计划、部门计划和个人工作计划制定的步骤和方法； 5.管理者掌握推动公司、部门、个人工作的计划的方法和教导部属的工具 6.管理者清晰如何采取PDCA管理循环，评估目标计划实施的效果，达到组织与个人绩效提升。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.通过本课程的学习，使学生系统地掌握管理学的理论基础知识； 2.能够运用所学理论分析管理中战略与计划执行关系； 3.分析管理中存在的各种心理现象与行为，培养正确管理和协调人际关系的能力； 4.提高运用管理心理分析问题和解决问题的能力，最终提高管理者的管理基础能力。
授课对象：中高层领导人或管理者
组织行为学是研究组织中人的心理活动与行为规律，用科学和方法改进管理工作，以调动人的积极性的一门科学。通过本课程的学习，使学生系统地掌握组织行为学的理论基础知识，能够运用所学理论分析管理中存在的各种心理现象与行为，培养正确处理和协调人际关系的能力，同时具有良好的心理素质，逐步提高运用管理心理分析问题和解决问题的能力，最终提高管理能力。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.清晰目前企业员工关系现状的原因及背景； 2.明确企业员工关系产生问题的瓶颈与桎梏； 3.掌握新法律环境下员工关系的对策和方法； 4.掌握良性的上下沟通机制、入职、离职、调岗、辞退等沟通技巧； 5.掌握企业在员工关系的应对策略：冲突处理、高效沟通。 6.掌握劳动争议管理程序，从调解——仲裁——诉讼的基本程序。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.从组织行为学角度，帮助企业认识个体、组织与团队管理的基本理念和理论， 2.掌充分认识团队合力，最大程度地发挥团队成员的优势，创造最佳的绩效表现， 3.掌握个体、组织、团队行为沟通的基本方法和艺术，从而提高职业化组织和个人效能和价值，掌握团队沟通不畅的原因和解除障碍的常见方法； 4.通过三个维度的案例讲解，把握团队沟通中协调，组织中沟通，理解沟通壁垒，造成企业文化执行不力原因？ 5.推行中沟通，掌握企业执行力三个核心，用文化引爆团队行动，提升团队绩效落地，营造的文化影响力。 6.全方位塑造团队职业化，员工明晰文化致胜之本，提升企业文化核心竞争力。阐释文化落地的真谛——企业文化是团队组织发展的命脉；
授课对象：中高层领导人或管理者
本课程围绕领导者在日常工作中存在的问题和困惑，重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式，生动形象地诠释一个领导者必经的职业定位，角色转型、情景中决策\激励与影响等能力的塑造，从而解决企业在日常管理工作的困惑和问题。达到以下效果： 1.检验您的领导力，调整好心态完成领导认知定位转型； 2.确定追随者的状态，解决与上级磨合，领会组织意图，执行到位； 3.什么是领导风格，探究领导的心智模式结构； 4.四色领导模型让员工自动自发执行，帮助员工在实现自我中完成工作目标，克服团队执行过程中问题，增强团队凝聚力； 5.带领团队，新常态下情景沟通和分配工作，发挥激励合力，提升绩效； 6.员工的差异化管理思维，提升职业化团队的管理效能。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.从哲学的观点入手，辩证分析正确的人生发展职业目标；认识自我职业生命。 2.通过中国教育、企业培训的现状和误区，清晰个人学习的痛点和盲点； 3.通过习惯的养成，清晰自我学什么、是为什么学，怎么学习以及学习的转化标准； 4.掌握团队共创、学习路径图、建构主义三类创新学习方法使用； 5.掌握互联网环境下跨界学习整合式、赶超式、反思式、研制式四类方法； 6.理解学习力修炼的五阶段。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.从组织行为学入手，认知人性，把握人性深处需求，从需求入手解决人才内心的驱动困惑。 2.深刻了解互联网经济下人力资源管理的发展瓶颈，清晰所处时代的责任和使命； 3.根据企业发展阶段，结合人才生命线，掌握合情合理的六感驱动技巧； 4.理解文化致胜，激励愿力和合力的文化驱动的真谛。 5.掌握企业团-队共创操作技巧，提炼本企业的六感管理模型。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.从哲学的观点入手，辩证分析正确的人生发展目标 2.从职业生涯发展定位人生理想 3.提升员工软实力 4.空谈误国，实干兴邦让员工全力应付到全力以赴； 5.现实=理想/能力；烦恼=使命/能力 6.理解付出和回报的关系 7.精神引领，文化致胜。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.根性决定命运，文化决定方向，员工明晰文化制胜之本，企业文化是组织发展的命脉； 2.理解沟通基本原理，通过案例分析，掌握沟通不畅的原因和解除障碍的常见方法； 3.通过三个维度的案例讲解，把握沟通中协调，组织中沟通，理解沟通壁垒，造成企业文化执行不力原因？ 4.沟通中组织，掌握企业干部、员工的解码能力塑造，提高企业凝聚力和执行力。 5.推行中沟通，掌握企业执行力三个核心，用文化引爆行动，提升员工沟通效率和责任心，积极主动性。 6.全方位塑造高绩效团队职业化，提升企业核心竞争力。
授课对象：中高层领导人或管理者
本课程专门针对新进职场员工而打造，以心灵对话、案例剖析、模拟演练、互动体验、现场感悟等情境式教学方法，帮助新生代员工在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态与行为，提升自己的职业素养，从而让新生代员工尽快融入企业,hold住自己的职场。 --让新生代员工读懂自己的“新经济时代”，让职场前途不再迷茫！ --让新生代员工打造职场阳光心态，使个人在职场更受欢迎！ --让新生代员工学会职场时间管理的有效技巧，拥有更为有效的工作效率！ --让新生代员工学会情绪的控制和压力排解，不做情绪和压力的奴隶！ --让新生代员工明确自己职场目标，扛起企业战略目标的绩效责任！ --让新生代员工学会制定并管理自己的职业规划，让5年后的职场更加出彩！ --让新生代员工掌握快速提升绩效计划方法、塑造个人职业化价值。
授课对象：中高层领导人或管理者
本课程围绕老员工在日常自我管理工作中存在的问题和困惑，重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式，生动形象地诠释一个员工成长中必经的职业素养，角色转型、组织定位、解码\沟通\监督等能力塑造、目标管理\激励等方面技能和知识，从而解决企业员工在日常工作的自我管理的困惑和问题。达到以下效果： 1.提高个人管理素养，调整好心态完成管理人员认知定位转型； 2.解决与上级磨合，领会组织意图，执行到位； 3.实现目标与时间管理； 4.克服团队执行过程中问题，增强团队凝聚力； 5.带领团队潜力塑造，沟通和分配工作，发挥激励合力，提升绩效； 6.提升个人职业化的管理效能。
授课对象：中高层领导人或管理者
1.让学员了解并掌握心理学的基本知识； 2.如何运用心理学技巧对人才进行招聘及选拔； 3.如何运用心理学了解员工需求，对员工进行激励技巧，； 4.制度与人情如何灵活变通，有效处理团队争议，不失原则； 5.运用心理学做好企业文化建设，百年基业，文化致胜。 6.掌握DISC识人用人技巧、强化管理中人际沟通技巧。
授课对象：中高层领导人或管理者
人力资本管理专家
擅长领域：绩效管理/薪酬管理/招聘面试/非人/HRBP/人才梯队/领导力/执行力
