1.了解领导力定义，掌握领导力模型的理论基础，了解领导力模型的作用; 2.了解Disc四维性格特质，全面认知自我性格行为模式的优劣势，分析和认知自我; 3.认知权力型领导力的局限性； 4.了解智慧型领导力的外部核心和内部核心；; 5.掌握非权力影响力对领导力重塑的价值； 6.通过九型人格认知自我非权力影响力的优势与劣势； 7.形成自己分非权力影响力特征，提升领导力水平。
授课对象：企业中高层管理人员
讲师：赵成国
1、了解团队协作的关系，导入团队协作理念； 2、体验团队协作魅力。学习团队协作技巧； 3、体验组织行为和个人行为的协调统一，了解情绪管理对团队协作的作用； 4、体验因人而异的沟通技巧，建立圆融人际关系； 5、使用有效的压力管理工具，掌握团队冲突处理技巧，让团队高效运转。
授课对象：企业组织中的各级管理者
讲师：赵成国
第一步T：目标 目标本身没有高低难易之分，完全取决于你是什么样的人。 第二步P：根本原因 用痛苦法，总是从自身找根本原因才是完成目标的唯一出路。 第三步P：项目管理 没有布置“4要素”的项目，都是“残疾项目”，都不可被执行。 第四步P：P D C A PDCA就是紧盯目标，紧盯就是不成功便成仁!如何教练下属? 第五步I ：激励制度 员工永远只做你检查的激励的和他自己需求的，而几乎从不做你希望的!
授课对象：全员
讲师：赵成国
1.认识工作、职业、事业的关系，通过角色认知，发挥其角色所起的作用和功能； 2.通过Disc ™ 行为模式测评工具，通过自我认知，认知自己的心智模式，提高觉醒平面，升级自己和团队； 3.通过管理基本概念的重新学习，让管理者知道自己的本质工作，区别管理与领导的区别； 4.提升管理技能水平，提高领导能力；唤醒管理者的担当意识，承担管理者的责任与义务； 5.让每个人重新树立爱、感恩、责任，梦想和意志，唤醒责任担当； 6.致良知，知行合一，唤醒爱自己、爱下属、爱团队、爱组织的基本动力——创造价值； 7.结果成就人生价值，超越雇佣关系，缔造人生价值；
授课对象：企事业组中的中基层管理者、管理者、专业管理者等
讲师：赵成国
本课程是基于企业执行力系统中存在的问题进行设计，通过对于企业执行重要性，引申到执行系统的构建。同时根据对象不同，分别讲授管理者核心五任务，帮助管理者明确中层管理者自身的角色，更好的发挥领导的作用；掌握工作管理的技巧和方法，高效完成工作任务；学会管理下属的技能，充分调动员工的积极性，提升部门的绩效；作好自我管理，不断进行自我开发，做一名称职的职业经理人。
授课对象：企业中高管、经理、主管
讲师：赵成国
1. 管理者定位自我，认知管理者承担的各种角色和担负的职能，提高自我与团队建设的意识; 2. 管理者认知自己的工作目标，从而提升管理技能,实现自我成长; 3. 管理者事务处理，让管理者明白事务处理的方法; 4. 作为组织的“领头羊”，学会建设具有强烈执行意识的团队; 5. 管理者管理技能系统建构，从而知道如何开始管理。
授课对象：企业中高层管理者
讲师：赵成国
★清晰认识团队文化影响团队绩效； ★认识不同文化背景对组织绩效的影响； ★识别领导者与团队成员的领导风格； ★找出阻碍团队和谐与绩效的因素； ★运用八大行为系统建立并管理高绩效团队。
授课对象：中高层管理者
讲师：于丽萍
● 调动新生代员工的积极性，实现个人目标、团队目标和组织目标 ● 建立有效的沟通平台，和新生代员工进行“一对一”的伙伴式沟通 ● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望，并付诸于具体的行动 ● 提高管理人员的能力，使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题 ●降低员工流失率和旷工率，提高员工保留率，全方位提升工作满意度和团队士气
授课对象：新晋管理者及从技术走向管理的管理者，需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中高层管理者
讲师：秦浩洋
● 调动所有员工的积极性，实现个人目标、团队目标和组织目标 ● 建立有效的沟通平台，促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 ● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望，并付诸于具体的行动 ● 提高管理人员的能力，使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题 ● 降低员工流失率和旷工率，提高员工保留率，全方位提升工作满意度和团队士气
授课对象：需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的各层级管理者
讲师：秦浩洋
● 观察与识别他人的人际沟通风格和行为模式 ● 运用互动技巧与不同沟通风格和行为模式的人进行高效沟通 ● 掌握高效沟通中的提问、倾听、反馈、表达的技巧 ● 根据下属的发展阶段，使用不同的领导行为，从而高效的对下沟通和辅导 ● 根据自我的工作准备度，使用与准备度相适应的沟通话术，从而与领导高效沟通
授课对象：全员
讲师：秦浩洋
● 了解下属工作动力的来源； ● 学习激励的目的及4大原理； ● 学习有效激励5大方法； ● 认识授权的效益； ● 学习并掌握有效授权的方法及技巧； ● 制定培养计划与授权能力发展计划
授课对象：各层级管理者
讲师：于丽萍
● 认识开好会议对管理者及工作的意义； ● 学会作一名有效的与会者； ● 学习组织会议的技巧； ● 运用工具检测管理者的参与及领导会议的能力水平； ● 课堂实践练习：召开跨部门会议，通过现场模拟，掌握召开跨部门会议技巧；
授课对象：各层级管理者
讲师：于丽萍
1.克服紧张和怯场，增强当众讲话的自信，语言生动，富于表现和感染力 2.针对不同的场合和目的，思路清晰，条理清楚，语言有力 3.提高个人精神面貌，提升与客户沟通的自信和表达能力，提升说服力 4.达成有效沟通，提高工作效率，特别是工作汇报的流畅性 5.在丰富的实例中学习PPT的各种高级应用并掌握相关技巧。 6.掌握各种当众讲话的方法和技巧，满足不同场合的当众讲话需求 7.通过学习和演练，提高个人口才表达的热情.自信和实战能力 8.提升当众演讲的语言感染力，展现领袖魅力！
授课对象：企业中高层管理人员
讲师：陈西君
★学会快速制定计划的方法并落实到行动步骤 ★学会基于计划的任务分解，以确保行动不偏离； ★重点学习时间管理中的周、日计划管理与执行，提升工作效率 ★学习高效的执行及自我检查的方法，将计划落到实处； ★引导学员进行上一年度反思总结，制定出今年最好的计划书。
授课对象：各层级管理者及骨干员工
讲师：于丽萍
● 调动所有员工的积极性，实现个人目标、团队目标和组织目标 ● 建立有效的沟通平台，促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 ● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望，并付诸于具体的行动 ● 提高管理人员的能力，使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题 ● 降低员工流失率和旷工率，提高员工保留率，全方位提升工作满意度和团队士气
授课对象：需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的各层级管理者
讲师：秦浩洋
★清晰了解激励在教导中的效用， ★学会运用激励的方式进行员工教导， ★特别中在批评中激励下属去改善错误的方法。 ★课程以德鲁克的管理思想为主线。
授课对象：各层级管理者
讲师：于丽萍
1、帮助中高层管理者找到标竿，清晰高职业化经理人在科学领导观念、知识和技能上的标准和要求，以明确其努力方向； 2、帮助中高层管理者成为标竿，全面提升其管理素养和技能，以更好带领团队协同作战，高效达成企业目标； 3、帮助中高层管理者超越标竿，实现从“管理”到“领导”的提升，以提供组织变革与突破的领导力保障。
授课对象：管理层
讲师：郑秀宝
1.用来描述、分析、设计商业模式的工具，即：商业模式画布。 2.基于领先商业思想家理念的商业模式式样。 3.帮助你设计商业模式的技术方法。 4.通过商业模式视角重新解读的战略。 5.一套帮你设计创新商业模式的通用流程
授课对象：中高层管理人员，特别是董事长、董事；总裁、副总裁
讲师：郑秀宝
★收获2个“一”系统：一个权威的管理思想：德鲁克管理思想；一套“主管管理实践”工具箱：6项管理技能的工作指导工具； ★学习并掌握6项管理技能：从心态面提升一线主管对其职位的认知与认同，提升其对管理职务的价值与贡献；强化管理者掌握其管理范畴之职责与任务的了解并落实于工作中；提升管理者对目标管理与计划、下属激励与教导、人际关系与沟通的了解。
授课对象：中基层管理者
讲师：于丽萍
1.深刻认知管理者的角色定位与能力建设，提升核心竞争力 2.管理者如何做好管理工作？提升时间管理与会议管理能力 3.掌握问题解决与工作改善的方法，有效落实团队工作执行力 4.领导激励与员工培育的能力提升，能更有效激发员工工作潜能 5.沟通技巧与工作协调有效解决组织中的问题，有助于团队和谐发展
授课对象：中高层管理者
讲师：于丽萍
团队建设、角色认知、团队管理、目标管理、跨部门沟通、团队协作、管理技能、激励辅导等
潍坊市
绩效管理、人才梯队搭建、HRBP人才培养、OKR、招聘面试、企业文化……
武汉市
沙盘系列——企业运营、高效沟通、团队协作、目标计划、执行力、领导力等
深圳市
创新管理/领导力/高层管理/执行力/战略管理/人才培养
深圳市
领导力/团队建设与管理/沟通管理/目标制定与计划管理
广州市
