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安全生产综合管理能力提升

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:中基层管理人员,课长,主任,基层等同于班组长人员,班组长

授课讲师:徐兴涛

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课程背景

“安全第一、预防为主”是大部分企业的第一法则和基本法,也成为众多企业纷纷效仿的热点。企业在落实“安全第一”的策略上下足了功夫,并取得了长足的进步,但我们的管理层和员工又有多少真正的把安全放在第一位呢?近期不断报道的安全事故,如广东富华机械厂爆炸事故、煤矿事故死伤惨重……血淋淋的实例告诉我们:没有安全就没有一切。因而安全是保障企业正常运营的关键要素之一,任何事故的发生都会企业产生不良影响,良好的安全业绩是取得卓越经营表现的前提。安全生产,绝不是口头喊口号,要落实到企业管理的每一个层次,安全意识要进入所有员工的头脑,安全生产教育要常抓不懈。 本课程在帮助现场操作人员正确树立安全管理意识的基础上,总结了国内、国外著名企业所沿用的安全生产管理的理念、方法与工具,切实让学员掌握100%安全生产的方法,真正将安全生产落实到执行的层面。

课程目标

● 帮助学员正确树立安全生产的意识,识别安全隐患 ● 遵守操作规程进行安全生产,掌握安全生产的标准化管理方法 ● 能采取正确的方法进行应急管理 ● 掌握危害和风险辨识、评估与控制方法,有效分析和评估工厂中的潜在危险 ● 了解企业安全管理和系统安全分析的原理和方法 ● 掌握安全、危险源辨识、消防预防与实战演练等方法及其应用 ● 了解国际著名企业的安全管理的实践和趋势经验

课程大纲

● 课程导入(视频分享): ● 第一讲:安全生产理念 1. 事故致因理论 2. 轨迹交叉论 3. 人因是造成事故的重大因素 4. 安全生产目标“零危险(零隐患)” 5. “零事故活动”的三个层次的推进 1)领导层的经营姿态 2)各级管理层建立安全与生产一体化运作机制 3)基层活跃的班组自主活动 ● 第二讲:安全意识真正转化为安全行动 视频分析:《死神来了》血淋淋的事实告诉我们什么? 1. 人生的五种欲望与马斯洛需求层次论 2. 当前企业安全生产局势恶化成因分析即安全管理模式探讨 案例分析:部分企业安全管理通病 3. 企业提升全员安全意识的四个法则 4. 杜绝“三违”,成就安全 5. 现场安全管理之“四不伤害”原则 视频分析:如何做到四不伤害? 6. 隐患与事故,轨迹交叉之:不是不报,时候未到 学员互动:如何理解“常在河边走,哪有不湿鞋?”这句话的含义 7. 发动对安全隐患辨识的全员战争 互动讨论:如何理解:从“要我安全”转变为“我要安全” 工具:心态、行为、结果三者之间的逻辑关系 ● 第三讲:安全标准化管理(六到位) 一、管理管理机构和人员到位 1. 安全管理架构和配置人员 2. 各部门各级别安全生产责任制签订 3. 安全生产及职业健康管理制度和操作规程建立 讨论:安全管理主任针对重大隐患,有权决定车间停产吗? 二、安全生产教育培训到位 1. 持证上岗 2. 三级培训 3. 特种作业资格证书 互动:说说你公司的安全培训教育是如何开展的 三、现场安全管理到位 1. 设备机械防护完好,并正常使用 2. 电器设施、线路符合规范 3. 危险化学品储存、使用受控 4. 涉爆粉尘收集处理受控 5. 设置劳动卫生防护设施 6. 现场5S管理,通道畅通,物品三定 7. 消防器材设施应急救援器材充足完好 工具:制造业各个环节安全生产技术应用参考 四、企业风险辨识和公示到位 1. 辨识企业风险点、识别危险源,挂牌公示 2. 定期检查作业场所有害因素 3. 告知员工职业危害、设置警示标志 4. 对劳动者健康检查 5. 开展职业病危害项目申报 6. 建立职业卫生管理台账 7. 配备个人劳动防护用品 五、隐患排查与治理到位 六、应急管理和演练到位 ● 第四讲:风险、危险源和隐患排查与治理 一、几个重要概念的理解 1. 什么是事故?什么是事故隐患? 2. 什么是危险?什么是危险源?什么是重大危险源? 3. 危险的程度:风险度R如何计算? 4. 什么是安全与本质安全? 二、进行安全评价的方法 1. 安全检查表法 2. 危险指数法 3. 预先危险分析法 4. 故障时假设分析法 5. 作业条件危险性评价法(D=L*E*C) 6. 风险等级与控制措施分析 三、如何排查隐患 1. 人的因素分析(违反规章制度) 2. 物的因素分析 1)病态设备 2)超期设备 3)超负荷设备 4)漏检设备 3. 环境因素分析——高温、低温、污染、混乱 视频分析:视频中的事故是如何发生的?写出至少5条因素 4. 隐患排查标准 1)排查过程——流程化 2)排查方法——固化 3)排查环节——时间化 4)排查内容——全面化 四、治理风险与隐患 1. 消除(本质安全) 2. 替代 3. 工程控制 4. 隔离 5. 减少暴露频率 6. PPE个人防护 案例分析:某世界500强企业的风险识别与降低的实例(6种降低措施) ● 第五讲:应急科学管理与演练 一、预警的基础认识 1. 什么是预警 2. 预警的目标、任务与特点 3. 建立安全预警的原则与要求 二、如何建立安全生产预警系统 监测→识别→诊断→评价 三、事故应急管理体系 1. 事故应急救援体系构成完善 2. 事故应急管理体系原则 3. 事故应急响应机制(一二三级紧急情况) 4. 事故应急救援响应程序(五步) 5. 现场指挥系统的组织架构 四、应急预案的演练 1. 综合预案 2. 专项预案 3. 现场处置预案 案例分析:火灾应急预案演练 五、火灾发展的三个阶段 初起阶段→充分发展阶段→减弱熄灭阶段 视频分析:火灾事故是如何发生的?如何正确应对火灾? 六、火灾应急处理4步法 第一步:识别——火灾征兆 第二步:报警——表述三要素 第三步:逃生——逃生要点 第四步:集合——清单人数 七、灭火器使用规范 1. 火灾燃烧类别 1)类固体物质火灾 2)类液体和可融化的固体火灾 3)类气体火灾 4)类金属火灾 2. 灭火器选择种类及灭火对象 1)水型 2)泡沫型 3)干粉型 4)二氧化碳型 5)干沙 6)金属专用灭火器 3. 灭火器使用3字诀——拔、握、压 模拟演练:灭火器使用步骤 学员讨论:根据所学知识点,后续结合实际如何做好安全生产?

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