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招标投标法实施条例解读

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天,6小时/天天

授课对象:工程建设项目(适用央企和国企)招标采购领域相关从业人员(招标人、招标代理、投标人、评标专家等)

授课讲师:赵中翔

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课程背景

《中华人民共和国招标投标法实施条例》于2011年11月30日国务院第183次常务会议通过,该《条例》分总则,招标,投标,开标、评标和中标,投诉与处理,法律责任,附则7章85条。2017和2018分别做了第二次修订。 法律法规的讲解有时候难免显得较为枯燥和乏味。为了提升教学质量,提高学员学习的积极性。针对本课程,我专门精心设计、全新打造了四个模拟案例。这四个模拟案例分别包含了招标、投标、开标、评标这四个招标核心过程中的核心元素。在模拟分析、互相讨论的过程中,刺激学习热情,加深学习印象,达到培训效果。

课程目标

● 了解《招标投标法实施条例》的修订背景、修订原则等; ● 掌握《招标投标法实施条例》的重点条款以和所对应的实操技巧; ● 通过模拟案例的实际演练分析,加深法条理解,掌握实际操作方法和技能。

课程大纲

导入:团队组建、培训纪律和要求 第一讲:招投标基础知识 一、招标法律体系 1. 三个不同的适用体系 1)住建部 2)财政部 3)商务部 2. 四级法律法规体系 1)人民代表大会 2)国务院 3)各部委 4)地方政府 二、最新出台的法律法规 1、《政府采购货物和服务招标投标管理办法》87号令 2、九部委《标准招标文件》发布 4、《必须招标的工程项目规定》16号令 第二讲:我国目前招投标形势 一、招投标发展现状 1. 不降低采购成本 2. 不优化采购流程 3. 不提高采购效率 案例:某直辖市外经贸委某副处长的酒后真言 二、目前招投标市场特点 1. 假-评标流程假、业绩造假、资质造假 2. 乱-规则流程乱、围标串标盛行、抽签摸彩当道 3. 低-采购效率低、从业人员素质低、行业门槛低 案例:福建某市一工程招标项目投标人超过600家 三、未来改革方向 1.招标人的市场主体地位回归 2.回归采购的本质属性 3.电子化改革 4.信用体系进一步完善 案例:电子化招投标视频展示 第三讲:工程建设类体系与政府采购类体系的联系与区别 一、四大不同设置 1.采购主体不同 2.资金来源不同 案例:某事业单位招标方式选择的苦恼 3.监管机构不同 4.操作模式不同 二、两法的交叉点与适用 1.政采工程建设项目 2.机电产品国际招标项目 第四讲:《招标投标法实施条例》研讨式解读 总体背景介绍 1. 出台的历程 2. 解决的问题 3. 总体介绍 一、总则 1. 重点概述 1)立法依据 2)适用范围 2. 逐条讲解 3. Q&A 二、招标 1. 重点概述 1)招标公告的形式内容要求 2)资格要求设定规则 3)评分办法设定规则 4)招标时间规定 2. 模拟案例和讨论 3. 逐条讲解 4. Q&A 三、投标 1. 重点概述 1)同品牌规定 2)密封规定 3)串通投标约定 2. 模拟案例和讨论 3. 逐条讲解 4. Q&A 四、开标 1. 重点概述 1)开标条件 2)开标现场人员规定 2. 模拟案例和讨论 3. 逐条讲解 4. Q&A 五、评标 1. 重点概述 1)评标委员会的构成 2)评标办法 3)澄清 4)修改评分及重新评标 2. 模拟案例和讨论 3. 逐条讲解 4. Q&A 六、中标和投诉 1. 重点概述 1)时间规定 2)中标结果公告内容 3)合同签署 2. 逐条讲解 3. Q&A 七、法律责任 1. 重点概述 1)采购方违法责任 2)评标委员会违法责任 2. 逐条讲解 3. Q&A 八、附则 1. 重点概述 1)实施期限 2)特殊约定 2. 逐条讲解 3. Q&A 总结回顾: 世界咖啡形式,由学员主导

讲师资料

赵中翔

擅长领域:中标率提升/控标技能提升/评标专家技能/招投标法律法规/招标技能提升/卓有成效投标人/卓有成效招标人

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