银行4.0/ 金融科技/ 信用卡营销/ 信贷营销/ 存款营销/ 社区营销/
增员/ 产说会/ 创说会/ 健康险/ 年金险/ 期缴保险/
行业趋势/ 宏观经济/ 国际形势/ 政策解读/ 党史党建/ 投融资/上市/
角色认知/ 管理技能/ 领导力/ 中高层管理/ 危机/舆情管理/ 创新管理/
企业大学/ 组织管理/ 员工关系/ 胜任力模型/ HRBP/ 企业文化/
新基建/ 互联网+/ 5G/物联网/ 电商新零售/ 区块链/ O2O/B2B/
生产管理/ 现场管理/ 仓储物流/ 六西格玛/ 采购与供应商/ 生产成本/
品牌策划/ 市场与营销策略/ 销售技巧/ 渠道与经销商/ 大客户营销/ 客户管理/
客户服务/ 呼叫中心/ 服务礼仪/ 服务技巧/ 投诉处理/ 服务管理建设/
职业素养/ 情商管理/ 情绪压力管理/ 沟通协作/ 职场礼仪/ 工作效率/
财务管理/ 财务报表/ 资产管理/ 税务筹划/ 成本预算/ 审计/
传统文化/ 国学管理/ 易经风水/ 国学应用/ 孙子兵法/ 论语/
奢侈品鉴赏/ 品味生活/ 色彩搭配/ 美妆化妆/ 音乐鉴赏/ 艺术品鉴赏/
开门红/ 金融科技/ 理财营销/ 信贷营销/ 财富管理/ 对公营销/
增员/ 产说会/ 创说会/ 健康险/ 年金险/ 期缴保险/
党史/ 党建/ 宏观经济/ 资本/并购/ 股权/ 商业模式/
领导力/ 管理沟通/ 角色认知/ MTP中高层管理/ 团队管理/ 项目管理/
招聘面试/ 非人管理/ 薪酬设计/ 绩效管理/考核/ 企业文化/ 劳动法规/
互联网营销/ 互联网+/ 微信/社群营销/ 大数据/ 短视频营销/ 数字化/
精益生产/ 现场管理/ 班组长/ TWI/ 供应链管理/ 生产成本/
品牌/ 终端营销管理/ 销售技巧/ 渠道与经销商/ 大客户营销/ 客户管理/
客户服务/ 呼叫中心/ 服务礼仪/ 服务技巧/ 投诉处理/ 服务管理建设/
职业素养/ 情商管理/ 情绪压力管理/ 沟通协作/ 职场礼仪/ 心态激励/
财务管理/ 财务报表/ 法律风险/ 税务筹划/ 成本预算/ 非财/
国学/ 健康养生/ 家庭健康/
——■ 在企业实战中成果显著 ■—— → 中国移动分公司市场副总。管理过20多个营业厅、3000个网点、60个客户经理、400多人的团队、年收入近30个亿的市场。 → 中国移动大众卡品牌创始人、品牌经理。在运营商市场由二强争霸到三国演义格局变革的关键时刻,用大众卡成功应对了中国电信小灵通带来的挑战,使得中国移动的市场份额不降反升,成为电信运营商营销管理史上的经典。 → 带教式100天绩效陪练项目“百日达人”行动,帮助众多企业目标变结果。如帮助武汉某家私企业提前超额完成年度回款1.2亿的目标,如帮助东莞某高科技制造业上市公司提前超额完成7个KPI项目。 →发起创立“目标研习社”,已经帮助至少120人实现各种各样的人生目标。 ——■ 在行业中的术业有专攻■—— → 中国移动VIP俱乐部创始人,和易登机、全球通商务论坛、全球通高尔夫俱乐部等服务品牌的创立者,20年后仍被广泛采用。 ——这个团队获得整个中国移动集团优秀客户服务团队称号,移动系统内第一个获得广州市青年文明号称号,团队连续2年都是公司内提拔干部最多的,培养的干部中至少2人已经成为中国移动集团一级经理(厅级)。 →中国移动集团研究院智囊团成员、广东省委战略新兴产业论坛专家成员、广州市科信局移动互联网专家组成员、09年通信业十大影响力人物 ——曾受邀到“第六届中国移动互联网国际研讨会”、“广东省委战略新兴产业研讨会”等多个国际、全国、省市党委政府级研讨会演讲。
常驻地
广州市
课程
14 门
案例
127
课程收获: 1态度方面 1.1改变对困难员工、问题员工的看法,更好与之相处并领导他们; 1.2正确认识自己的情绪,与自己和谐相处,身心合一。 2知识方面 2.1情绪来源模型 2.2情绪能量模型 3技能方面 掌握以下方法,课后持续实践,成为自己的能力: 3.1ABC法则 3.2左右手法则 3.3暂停键法 3.4影响圈
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: 1、让学员掌握高效分析、简洁表述的逻辑思维,提升沟通能力 2、掌握如何用金字塔原理思考、沟通、管理下属和解决问题,找到问题的切入点; 3、书面表达、商务写作:挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点; 4、管理下属:分配任务,用金字塔原理,思考周到全面严谨,不重叠无遗漏; 5、汇报工作:言简意赅,条理清晰,重点突出,紧扣领导意图; 6、缩短写作时间,提高思考和表达的逻辑性、条理性,用最短时间做出思路清晰、简洁有力的报告,使报告更清晰、更专业。
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: ● 半小时内写出一篇300字的文章来 ● 学习——全面系统的思维模式知识 ● 掌握——有效解金字塔写作模式的关键部分 ● 提升——系统全面的思维及写作能力 ● 掌握快速写作的逻辑思维方法 ● 掌握多角度全面思维方法 ● 掌握快速建立文章结构的写作方法 ● 获得思考和文章吸引能力的提升
授课对象:中高层领导人或管理者
第一阶收获:单独两天的课堂培训,一般老师能做到的是让学员获得思想层面上的收获,上升到工具层面上。 1、转变员工的消极负面的心理,塑造健康快乐、积极、阳光的工作心态。 2、转变工作观念,工作是为自己做,工作时不抱怨,不埋怨、拒绝借口 3、提升忠诚度,树立敬业,负责的工作态度! 4、通过讲授和现场演练提升团队执行力! 5、加强团队合作,协调上下关系开拓创新的意识。 6、让员工学会感恩与责任。 第二阶收获:很多管理者想要学员的收获不仅仅停留在思想和工具层面上,更要在行动上变现出来,在团队执行力上、业绩上表现出来。我们会通过专题项目导入的方式来实现,即根据具体企业的具体情况设计具体的方案,设定可行、可见、可信的目标,与管理着来共同达成。一方面,与掌舵人沟通,通过战略校准,调整目标执行方向;一方面,与高层管理者沟通,通过现场调研,辅助各种工具、措施,落实小阶段性目标;还有一方面,通过全员学习,将心态调整好,提升执行力。
授课对象:中高层领导人或管理者
课程目标: 1、通过培训,可以使学员掌握以下技巧,持之以恒,成为能力; 2、摆脱“汽水人”的被动思维模式,学会主动积极的思考模式; 3、学会界定问题。不知道问题是很多人的最大问题,问题界定清楚了就解决了一半; 4、学会分析问题原因。不知道问题原因的伴随后果是相互推诿指责; 5、学会创造性解决问题。创造性让企业更具竞争力; 6、学会决策。选择正确的路径,不因为错误选择而付出代价,给企业节省成本; 7、学会制定计划。不仅能防患于未然,而且在做事过程中能够灵敏地抓住机会; 8、学会执行。把这些方法应用在自己的工作、生活上,让自己事业更进步,家庭更幸福。
授课对象:中高层领导人或管理者
管理时间就是管理生命——美国开国元勋富兰克林如是说。 如果连时间都不能管理,那便什么也不能管理——管理学之父彼得德鲁克如是说。 时间管理真是一门需要学习的基本领导力技能,不学习,你的困惑终不解也! 企业各忙各的,每个人看似很努力,却没有战斗力 家庭每人都很有爱,但总是没找到幸福的感觉 时间管理学了一大堆,总是无法实操落地 学习、与家人吃饭总是不停接手机 事情一大堆却不知道做哪件 心不在焉,无法集中精力 一心两用,紧张焦虑 身心不一,精神分裂 无法活在当下 拖延症 忙盲茫
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: 澄清、设置自己的人生目标并学会这些方法 学会找到实现目标的路径的方法 学会为目标坚持到底、克服实现目标路途障碍的方法
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收益: 让学员对企业的目标层次有个理解; 针对学员的层次让学员具体学会: 如何将公司目标转化为业务经营目标? 如何才能制定出正确的计划? 如何制定出保障计划目标顺利达成的执行方案? 学会跨越执行过程中的障碍? 目标管理中的计划、组织、领导和控制
授课对象:中高层领导人或管理者
1、学习目标 了解职场中常见的情绪困扰 认识到情绪困扰给职场人带来了很多不良影响 熟记情绪的常见种类 识别人们对情绪的常见误解以及负面情绪背后的积极意义 纠正处理情绪困扰的错误方法,掌握有效情绪管理的1-2-3-4-5技巧 明白塑造阳光心态对于情绪管理和幸福人生的重要性 2、任务目标 在职场中善用工具提高对自我及他人情绪的觉察能力 掌握有效情绪管理的方法与技巧,处理职场的情绪问题,提高生产效率 塑造阳光心态,从根本上调整和管理自己的情绪,过上幸福快乐的生活
授课对象:中高层领导人或管理者
1第一阶收获(柯氏一二级) 1.1使领导者关注到心智盲区,引起对心智问题的重视; 1.2了解自己的思维模式和行为模式,成为自己的主人,提升自己的领导力; 1.3重新发现和审视自己的价值观、使命,人生再出发; 1.4了解自己的时间管理模式,对齐自己的价值观和使命,让身心合一,获得内心的宁静,宁静致远。 2第二阶收获(柯氏三四级,收费,具体面商) 培训只是形式,培训的最终目的是要: 学员在行为上有所改变(柯氏三级); 团队的业绩上表现出来(柯氏四级)。 行为和绩效层面的变化,是企业最关心的,但这又是常规的培训所不包括的,这样的要求实际上也已经进入了咨询和教练的领域。具体操作方法上,我们会根据企业具体情况,与企业一起进行课前调研,设定项目目标,具体面商。
授课对象:中高层领导人或管理者
学员将掌握以下四套思维能力工具: ● 情景分析:弄清事实,把握关键,问题界定清楚了就解决了一半 ● 原因分析:推断原因,排除原因,花最小的代价找到最可能的原因 ● 决策制定:提高决策准确率和效率,使个人和集体决策更加透明和合理 ● 计划分析:掌控风险与进程,提高执行力,让工作在进展中持续改进 掌握这一思维工具将使您: ●学会国际通用的商务思维语言,强化您的核心思维技巧和领导能力 ●解决企业的真实问题
授课对象:中高层领导人或管理者
1了解新技术新趋势:大数据、大连接、人工智能、区块链等; 2了解这些新技术对我们的商业意义,找到背后的商业机会; 3解决我们的技术焦虑; 4让我们在技术趋势面前获得战略领导力,更加从容、掌控、主动。
授课对象:中高层领导人或管理者
4.1学会战略管理要解决的三大根本问题; 4.2掌握战略管理的基本工具、方法,并可以应用于自己企业的实践; 4.3学会从战略层的高度给战略执行进行支持赋能的方法,保障公司战略执行成功。
授课对象:中高层领导人或管理者
课程收获 1第一阶收获 单独两天的课堂培训,一般老师能做到的是让学员获得思想层面上的收获,但我们会上升到工具层面上。 1.1学会自我审视的思维力,有正确有效的思维模式,并拿到工具 1.2学会主动负责的影响力,心态正、有激情、会负责,并拿到工具 1.3学会正本清源的目标力,会把自己的人生目标融入企业的目标的正确方法,并拿到工具 1.4学会要事第一的执行力,能把自己的梦想落实在时间表上,并拿到工具 1.5学会尊重双赢的感召力,感召团队成员,并拿到工具 1.6学会同理人我的沟通力,团队沟通的方法,让别人心甘情愿配合,团队根据凝聚力,并拿到工具 1.7学会集思广益的创造力,创造性解决问题,把不可能变为可能,并拿到工具 1.8学会持续更新的持久力,持续地高效,并拿到工具。 第二阶收获(特殊需求需单独沟通) 培训只是形式,培训的最终目的是要: 学员在行为上有所改变(柯氏三级); 团队的业绩上表现出来(柯氏四级)。 行为和绩效层面的变化,是企业最关心的,但这又是常规的培训所不包括的,这样的要求实际上也已经进入了咨询和教练的领域。具体操作方法上,我们会根据企业具体情况,与企业一起进行课前调研,设定项目目标,具体面商。
授课对象:中高层领导人或管理者
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