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从人治到法制 —企业员工关系管理

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:公司各级管理人员

授课讲师:杨文浩

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课程背景

古人云:没有规矩无以成方圆,人治与法治,一直是我们探讨员工关系的话题,今天,我们选择了以人为本的法制,现代化的企业管理,离不开纪律规范的保障,2008年1月以来,国家陆续颁布了《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《最高人民法院劳动争议司法解释(三)\四》、《社会保险法》、《工伤保险条例》(修正案)、《劳务派遣修订》等一系列的法律法规,我国劳动用工法律关系体系越来越健全,员工维权意识越来越强,随着法律法规的实施,客观上要求用人单位在劳动关系管理方面做到合法合规“精细化”,合情合理的人性化劳动关系,否则将不但难以证明劳动者“不合格、不能胜任工作、严重失职、严重违纪违规”,更难以进行合法有效的“调岗调薪、解雇辞退”;如果用人单位强行对劳动者进行调岗调薪、解雇辞退,在企业经营中员工将诉诸于法律,那么,用人单位将面临因制度违规、举证不足、行为违法承担巨大的赔偿风险,企业管理权威也将受到严重的挑战!

课程目标

1.清晰目前企业员工关系现状的原因及背景; 2.明确企业员工关系产生问题的瓶颈与桎梏; 3.掌握新法律环境下员工关系的对策和方法; 4.掌握良性的上下沟通机制、入职、离职、调岗、辞退等沟通技巧; 5.掌握企业在员工关系的应对策略:冲突处理、高效沟通。 6.掌握劳动争议管理程序,从调解——仲裁——诉讼的基本程序。

课程大纲

课程导入:人治与法制的劳动关系探讨…… 第一讲:企业与员工之间的永恒话题——员工关系 一、员工关系管理概述 1.员工关系与员工关系管理 2.员工关系的目的 3.员工关系的重要性 4.员工关系与员工法律关系 二、员工关系的现状及桎梏 1.员工关系的现状分析 2.员工关系管理的误区 3.员工关系管理的原则 4.员工关系管理的要素 1)制度管理 2)冲突管理 3)沟通管理 4)奖惩管理 案例:解析本企业劳动关系的症结与桎梏? 第二讲:企业员工关系从心态变心结——劳动关系管理尴尬 从管与被管说起劳动关系 一、纪律与自由的关系 1.人内在世界探秘! 2.人生的目标是什么!自由 3.为什么需要纪律管理 4.纪律带来的正、负面影响 二、员工关系管理的心结 1.物质丰富化 2.精神荒漠化 3.深刻的烦恼 4.岗位的孤独 案例分析:员工关系管理,你该任性吗! 第三讲:企业与员工之间的“纪律”——制度认知 一、规章制度的法律地位 1.帮助企业实现战略规范化管理 2.保障劳动者的合法权益 3.作为劳动争议的审理依据 二、企业内部制度的分类 1.基本制度 2.管理制度 3.技术规范 4.业务规范 5.行为规范 案例:人力资源制度集结号? 三、规章制度的生效要件 1.实体要件,制定主体与对象 2.程序要件 四、规章制度的制定 1.制定原则(和谐共赢、因地制宜、优势借鉴、与时俱进、与时消息、与时谐行) 2.制定内容(合法、合规、合情、合理) 3.制定步骤(程序合法,十大步骤) 第四讲:用好纪律这把双刃剑——制度管理 一、员工违纪类型 1.违纪程度定义(一般/重大) 2.制度的执行流程 3.纪律四大执行原则 案例:热炉原则 二、如何处理员工违纪 1.员工违纪心态分析 2.员工违纪原因分析 3.员工处罚后的心态分析 三、企业劳动关系与争议重点危险源(案例分析) 1.违纪职工处理中单位败诉剖析案例:员工该辞退么? 2.如何对违纪职工送达法律文书 3.如何避免罚款制度存在的风险(案例:这样的制度可以用么) 4.职工考勤、奖惩、调岗制度的制定实施要点(案例:老周可以调岗么) 5.如何加强奖惩制度的可操作性 6.如何选择合法有效的职工奖惩处理方式 7.如何正确理解严重违反规章制度的行为 8.员工被依法限制人身自由期间,劳动关系如何处理 9.怎样仲裁中确定员工不胜任工作 10.绩效考核制度如何与不胜任工作有效衔接(案例:老王是真要辞职么) 第五讲:劳动争议的实务处理技巧——合法合规,合情合理 一、劳动争议的解决途径 1.协商解决 2.调节解决 3.申请仲裁和提起诉讼案例分析 二、申请仲裁 1.哪些争议可以申请仲裁 2.在多长期限内申请仲裁 3.应到哪个机构申请仲裁 4.如何确认仲裁双方主体 5.应当如何巧妙申请回避 6.哪些情况下为终局裁决——案例分析 三、提起诉讼 1.在多长期间内提起诉讼 2.应向哪个法院提起诉讼 3.应当如何确定诉讼请求 4.诉讼应遵循怎样的程序——案例分析 四、举证技巧操作实务 1.举证责任如何分配 2.证据应当如何收集 3.提交证据基本规则 4.特殊证据效力说明——案例分析 五、争议处理实用技巧 1.争议发生前:未雨绸缪 2.争议进行时:巧妙应战 3.争议发生后:亡羊补牢 第六讲:企业员工关系建设-文化致胜和谐共赢 导入:从企业发展阶段探讨员工关系管理推进的发展趋势。 一、解码力塑造(新员工、向下沟通) 1.目标管理;造神理论 2.职业生涯管理。 3.如何选择有解码能力的人? 发现问题-思考问题-解决问题。 二、监督力塑造(上行、同级沟通) 1.时间管理 --ABC原则 --二八原则 --四象限原则 2.标杆管理 3.过程管理 谁是总指挥-是否监督过程-是否检讨结果。 案例:离流程管理中沟通技巧 4.如何检查下属执行力; 现场模拟游戏:扑克接龙。 三、组织力塑造(冲突管理) 1.组织的三个发力点; 2.营造环境,优化组织性能; 3.善用流程,规范组织运行; 4.正视矛盾,解决组织冲突; 5.解决冲突的六项策略; 6.情感融通,融洽人际关系 案例解析:调岗沟通冲突及障碍分析。 四、人际沟通风格分析应对策略(DISC行为风格测试) 1.对上、下级、同级、客户各层级沟通技巧 2.四种典型沟通风格分析与应对策略 1)分析型人的特征与沟通策略 2)支配型人的特征与沟通策略 3)表达型人的特征与沟通策略 4)和蔼型人的特征与沟通策略 互动与练习:不同类型的人的沟通、激励、管理方式的比较分析 五、学习力塑造 1.系统的知识才是资本,资本才能增值; 2.整合式学习:优化知识结构; 3.赶超式学习:轻取竞争优势; 4.反思式学习,实现自我超越; 5.研制式学习,运用管理工具。 六、创新力塑造 1.创新vs创造 1)创新思维与众不同 2)八种误区防患未然 2.创新的方法 1)和田十二法 2)头脑风暴法 游戏:千斤顶。 七、激励力塑造. 1.马斯洛的需要层次理论 2.传统激励模式 1)物质激励 2)精神激励 3.四心激励,事半功倍.

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