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可复制的执行力

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天,6小时/天天

授课对象:中基层管理者/新任管理者

授课讲师:陈亭如

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课程背景

军事上有句话:三分战略,七分执行。道理很简单:执行能力强,就能逢山开路,遇水搭桥,排难除险,千方百计的实现战略目标。执行力弱,就会找借口,谈条件,错失良机,贻误战机,导致战略目标一塌糊涂。正因为:“成也执行,败也执行。”军事上如此,一个企业团体建设何尝不是如此。在很多的企业文化理念里,一直把执行力放在第一位。但事实是: 口号天天喊,流程制度一大堆,为何却执行不了? 团队一团和气,却没产出? 嘴上答应很好,却没有结果 移动互联网的强势冲击下如何落实创新? 组织要变革,下面推不动怎么办? 要想解决问题,必须找到问题根源,解决它杜绝它。让执行可复制,让执行变简单,让执行成文化!

课程目标

● 掌握执行中目标拆分的重要性 ● 学会用成果框架工具管控成果 ● 学会用责权梳理表来完成执行任务 ● 掌握执行管理中的角色变化 ● 学会使用工具:时间推进表 ● 学会使用工具:表扬六要素

课程大纲

第一讲:结果导向的执行力 案例导入:让思维更清晰,让结果更明确,是执行力的首要原则 1、向执行要结果必须目标优先 1)目标与结果的必然性 2)总目标与分目标的相关性 2、结果的可衡量性 3、结果的时间设定 4、结果的可控性 管理工具:成果框架 体验活动:Give me 第二讲:责任导向的执行力 案例导入:责任不到人,目标白分解 1、目标分解的重要性 2、目标传递的一致性 3、目标到人的对应性 管理工具:责权梳理表 情景演练:季度目标是谁的责任? 第三讲:过程导向的执行力 案例导入:没有过程管理,会让执行流于形式 1、过程管理中的领导角色 1)辅导者:给予员工支持与信任,形成良好的回应机制 2)承担者:勇于为员工兜底,树立权威给员工安全感 3)教练者:充分调动员工的积极性和参与感,启发员工的创造性 4)检查者:无督导不执行,克服人的惰性 2、过程管理的标准 1)表格化而非形式化 工具:时间推进表 2)数据化而非感觉化 3)阶段性考核而非一次性考核 4)及时奖惩 小组讨论:时间推荐表的合理性 第四讲:激励导向的执行力 1、激励在执行力中起到关键因素 2、激励的两个维度:激发思考、鼓励行为 3、激发思考的三个方向 1)愿景驱动:让员工执行更加坚定 2)价值驱动:让员工执行更有成就 3)身份驱动:让员工执行更有成长 4、鼓励的艺术性 1)即时鼓励的重要性 2)表扬的正确方法 3)表扬形成的团队氛围 管理工具:表扬六要素 视频学习:表扬的方法 第五讲:个人执行力到团队执行力 1、如何从个人执行力延伸到团队执行力 1)管理者起到榜样的力量 2)管理者是执行氛围的营造者 2、团队执行力必须形成习惯和文化

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