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圆满——双赢工作效益加速器

价格:联系客服报价

上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天,6小时/天天

授课对象:中基层管理者、高潜人员、项目经理等各类办公室人员、初进职场的新进员工

授课讲师:陈永生

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课程背景

人生最宝贵的两项财富,一是头脑,二是时间;企业最珍贵的两大资产,一是人才,二——还是时间。 如何看待时间,并高效地规划和利用时间将决定个人成败和组织存亡。在瞬息万变的VUCA时代,如何透过层层迷雾,在有限的时间资源下,通过对日常事务的合理规划,实现个人价值最大化?面对员工不断追求自我价值实现,管理者如何明确员工对工作任务与其个人价值追求的关联性,通过合理的工作任务分配,本着双赢的原则,实现个人及组织效益最大化? 如果,这些现象困扰着你,我们向你推荐本课程: 感觉时间不够,经常心有余而力不足;面对无尽的加班,感觉无法享受生活;每天忙忙碌碌,总感觉这不是我想要的日子;疲于应付各种突发事件,始终被外力所推动,感觉不到自己的存在…… 员工不懂得合理安排任务的先后顺序,经常顾此失彼;员工工作效率低下,士气低落,经常完不成工作任务目标;工作任务分配时,员工推三阻四,最后不得不强行分配;员工在任务执行过程中拖拖拉拉,管理者不得不反复催促……

课程目标

● 了解自身时间应用偏好及其影响,找到时间浪费点 ● 通过制定工作任务规划表,将日常工作与长期目标关联 ● 掌握处理日常工作与长期目标冲突的处理方法与原则 ● 通过应用正确的时间分配方法,塑造良好职业心态和工作习惯 ● 通过行动工具的应用,减少管理工作中的任务冲突,并提升执行力 ● 通过组织环境提升,促进员工自主进行时间管理,进而促进组织绩效提升

课程大纲

导论:个人效率与企业效率的相互作用 第一讲:效益认知篇 引入:行为测试与讨论 一、工作效益公式 1. 效能——目标正确,要事第一 2. 效率——有条有理,专心专注 3. 效用——组织赋能,自我管理 二、机遇和困难 反思:我的工作效益状况?缺失在哪里? 1. 不同行为风格的效益表现 2. 每个人都在进行时间管理 第二讲:效用——个人心态篇 讨论:你能“管理”自己的时间吗? 一、时间管理的五大障碍 二、时间管理=自我管理 1. 改变的意愿 2. 走出舒适区 3. 控制你的反应 案例:我自己做更快 三、时间管理=价值管理 1. 计算你的时间价值 2. 花时间去节省时间 3. 千方百计创造价值 四、时间管理=平衡管理 1. 完美 VS 改善 2. 效率 VS 时长 讨论:过度投入自己喜欢的事 3. 拒绝 VS 配合 第三讲:效能——目标要事篇 游戏:效益平衡轮 一、明确目标 1. 知道自己的方向 2. 了解企业的目标 3. 正确处理自我与企业目标的冲突——双赢原则 4. 运用SMART原则制定目标 二、轻重缓急四象限 1. 轻重——目标相关 2. 缓急——可计划性 讨论:你的工作中分别有哪些事情分属四象限? 3. 管理四象限及优先级 演练:当一类事情同时发生 4. 与领导沟通你的任务分配 三、找对重点,花够时间 1. 应用帕累托定律分配时间 工具:一天工作事务分配记录表 2. 项目化管理重点事务 1)分解估算 2)以终为始 3)统筹安排 4)审查优化 5)检查清单 案例:工作组合 第四讲:效率——优化条理篇 测评:你是一个有条理的人吗? 一、找准自己的节奏 1. 你自己的效率曲线 2. 你自己的事项分类 3. 你可以设立的规矩 二、制定计划 1. LEAD法则 2. 思维导图法 3. 便签法 操作:制定一天的工作计划 三、整理与标记 1. 整理所见区域 2. 整理电脑文档 分享:你如何做5S? 3. 标记文本关键因素 四、“积极”切换 1. 休息的心理学效应 2. “番茄钟”分段工作 3. 批量处理文件、邮件和电话 4. 坚持质量,一次做对 游戏:过度切换的危害 五、抗击干扰 1. 绝不拖延 2. 对抗时间窃取者 3. 高效沟通——简短、直接、符合逻辑 六、有效授权 1. 走动管理 2. 主动授权 讨论:何为有效授权? 第五讲:效用——组织赋能篇 讨论:为什么我不能长期坚持好习惯? 一、统一状态标识 1. 红色——我正专注工作 2. 蓝色——我正专心思考 3. 绿色——我可以帮助你 二、创造“时间管理”环境 1. 设立“大课间” 2. 早晚15分钟 3. 标准化电子文档 4. “站立会议”制度 第六讲:效益案例篇 一、综合案例分析 二、行动计划交流

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