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创新思维及创新工具

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天(6小时/天)天

授课对象:全体员工

授课讲师:戴辉平

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课程背景

工作中、职场中,企业要求我们更加高效、更加有效,不论是汇报、写作、分析问题、表达、开发课程等等,然而很多人却不知道金字塔原理,更不会利用它去提升自己。 金字塔原理最早由世界著名咨询公司麦肯锡顾问芭芭拉·明托《金字塔原理》提出,可用于与他人交流、写作、思考问题、演讲等方方面面。

课程目标

◆提升员工的思考分析能力、有效汇报和表达能力、写作能力; ◆提升组织沟通效率,有效的解决企业实际问题。

课程大纲

课程大纲 领导训导:强调学习的意义和纪律 导入:创新思维的力量 第一讲:灵感思维及其创新工具 1.运用灵感思维的伟大创新 2.灵感思维激发机理 3.如何抓住灵感思维 4.应用工具:类比模仿创新法 5.类比模仿创新法的操作思路 情景训练 第二讲:联想思维及其创新工具 1.联想的五种形式 2.运用联想思维得到的创新案例 3.应用工具:类比模仿创新法 4.应用工具:微创新法 5.微创新法的操作模型 情景训练 第三讲:想像思维及其创新工具 1.何为想像思维? 2.想像就是要幻想/异想天开 3.如何将幻想/异想天开转化为现实可行的创新点? 4.应用工具:幻想求证创新法 5.幻想求证创新法的模型及操作要领 情景训练 第四讲:发散思维及其创新工具 1.运用发散思维得到的创新案例 2.发散思维如何运用到创新? 3.应用工具:思维导图法 4.运用发散思维进行创新要注意的事项 5.思维导图法的操作要领 情景训练 第五讲:组合思维及其创新工具 1.何谓组合思维 2.组合思维在创新中的运用 3.组合的各种词语:混搭、跨界、重组、引进、交叉……. 4.应用工具:组合法/未来信息交互法 5.组合法的操作要领 情景训练 第六讲:求异思维及其创新工具 1.人人都有求异思维 2.运用求异思维得到的创新案例 3.求异的种种方法 4.应用工具:列举创新法 5.列举法的模型及操作要领 6.其他的相关求异工具 1)和田十二法 2)检核表法 情景训练 第七讲:逆向思维及其创新工具 1.逆向思维的形式 2.运用逆向思维得到的创新案例 3.程序/原理逆反的创新方法 4.逆向操作法的操作要领 情景训练 第八讲:问题的创新性解决方法 1.查找问题,找准问题 2.分析问题,分析关键点 3.创新解决问题的对策、模型及运用 4.转换问题, 转换视角 焦点转换法 能否树 案例与情景训练

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