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高效沟通与冲突解决——结构思考,高效共识

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:中基层管理者、业务部、研发部、产品部、客服部、项目管理、职能部门

授课讲师:蔡柏玉

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课程背景

管理者事务繁忙、要务紧急,为什么却还要耗费大量时间与下属频繁沟通? 下属不理解领导为什么总是百般刁难、万般挑剔,不理解、不支持也不知道该如何配合工作? 为什么有的团队士气高涨、上行下效、高效执行,有的团队却倦怠消极、氛围古怪、执行困难呢? ——问题往往不是出在管理水平上,而是出在沟通上。 美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,发现“智慧”、“技术”、“经验”只占成功因素的25%,另外75%则取决于良好的人际沟通。 哈佛大学就业指导小组调查结果显示,在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致离职的占82%。 如何提升员工的沟通能力?如何解决因沟通不畅所引起的人际冲突呢? 本课程通过概念篇、方法篇、策略篇、应用篇,将分别阐释“沟通的障碍”、“沟通的方法”、“沟通的策略”、“谈判的技巧”,让学员在案例中反省自我、在讨论中体察痛点、在演练中领会方法、在应用中提升能力,达到提升高效沟通和冲突解决的能力!

课程目标

■ 沟通模型:用不同的模型建构沟通的方法,让学员在实际的工作场景中依现实情况来调动沟通技巧和谈判策略; ■ 沟通风格:了解并掌握上、下级的不同心理特征,建构并调整沟通风格,以适应不同的环境中处理沟通并使沟通顺畅; ■ 关系融合:了解冲突产生的背景及相关的化解策略,快速化解冲突,实现团队与个人协同价值; ■ 高效协作:通过讨论、演练和沟通,提升团队的高效沟通和协作能力,提升团队协作能力和团队凝聚力;

课程大纲

第一讲:概念篇——为什么沟通如此重要 一、场景代入,明确背景 开篇活动:你说你画 1. 了解背景 2. 沟通的本质 3. 沟通的流程——四步 4. 沟通的要素及影响因素 1)二要素 2)三因素 讨论:你看到了什么 二、把握时机,预解冲突 1. 谈判的定义 2. 谈判的目的 3. 谈判的本质 案例:我们有什么期望 第二讲:方法篇——如何沟通才有效 一、积极倾听,建立信任 1. 信任账户 1)四要素——真诚、可靠、融洽、承责 2)活动——你说我听 2. 积极倾听 1)五层次 2)3F——Fact、Feel、Focus 演练:面对面谈话 游戏:相互赞美,工作更需要快乐 二、转换盒子,反馈为上 1. 转换盒子 1)定义 2)提问类型——开放式、封闭式 3)活动——“开放”比赛 2. 回应反馈 1)四原则——及时、正确、客观、充分 2)二澄清 3)三形式——正向、建设性、纠错 演练:A故事B内容C情感 案例:主播的故事 第三讲:策略篇——如何沟通更高效 一、风格偏好,调动三纬 1. 四偏好——关系型、社交型、指导型、思考型 2. 三纬 1)开放VS内敛 2)直接VS间接 3)感性VS理性 练习:怎么打动对方 二、洞察需求,双赢谈判 1. 冰山需求——立场、利益、需求 2. 五型处理——竞争型、回避型、妥协型、忍让型、合作型 3. Satir——行为、情绪、观点、期待、渴望 4. 场景分析——八场景策略 案例:罗杰道森人质案 观摩:女人永远是最佳辩手 练习:5W2H咨询模式(跨部门沟通) 1)两部门之间,哪些是重要部门之间的活动? 2)这些活动彼此扮演何种角色?有多少人会受影响? 3)谁是我在组织内的内部顾客?谁是我的供应商? 4)当我在与内部顾客交往时,经常碰到哪类的障碍? 第四讲:应用篇——如何谈判才能双赢 一、制定计划,预想策略 1. 计划方案——设定目标、制定策略 2. 团队谈判 1)角色设定 2)明确目标 3)营造氛围 4)专业肯定 5)利用表演 讨论:制定谈判计划和策略 二、操控现场,双赢共识 1. 过程四阶 1)开场——关系优势 2)试探与确认——换字诀 3)检验与备选——“+-x/” 4)共识与跟进 2. 共识方案 演练:“从冲突到共识” 复盘总结

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