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金字塔原理

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:1天

授课对象:企业中高层管理人员,基层管理人员

授课讲师:莫勇波

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课程背景

金字塔原理不仅是写作的逻辑,也是分析问题和解决问题的逻辑。我们每天需要处理诸如请示、批复、通知、信函、纪要、邮件、备忘录等不同形式的公文,但写作过程中逻辑不清晰、结构不严密的问题一直在困扰着我们。《金字塔原理》训练课程为此量身打造,提供思考、沟通表达、管理下属和解决问题,重点突出、思路清晰、层次分明、简单易懂的逻辑思路,您的逻辑思维及的写作沟通从此将重点突出、层次清晰、风格正确。金字塔原理是麦肯锡30年培训教材,是世界500强高管领导力通用课,目前已广泛应用于思考、沟通表达、解决问题和开发培训课程。

课程目标

1、实现全脑思维,提高结构化的思维能力,思考全、准、快;
2、熟练使用金字塔原理思考、沟通、写作和解决问题;
3、熟练掌握并运用公文写作的步骤与技巧;
4、实现公文写作的简明、准确、朴实与规范。

课程大纲

授课方法:理论讲授,视频分享,案例分析,头脑风暴,工具介绍,工具演练,互动讨论,讲师点评,改善计划。

课程提纲
一、逻辑最清晰的思路——金字塔结构

1.金字塔的三种子结构 
◇序言结构
◇纵向关系
◇横向关系
2.先重要后次要,先全局后细节
3.先结论后原因,先结果后过程
4.先总体后具体,先论点后论据
5.用金字塔结构的三大好处

二、总结概括的逻辑—纵向结构
1.重点突出,主题鲜明
2.一开始就吸引人的序言逻辑
    逻辑递进
3.自上而下的总结归纳结构
◇结论先行,自上而下的“总—分”结构
◇ 纵向上的自上而下疑问/回答式对话
◇ 自上而下组织内容
4.自下而上的总结归纳结构
◇总结归纳的原则
◇分类归纳的逻辑
◇ 组织素材MECE原则
5.归类分组的逻辑
6.金字塔结构上的演绎推论和归纳逻辑
◇ 演绎推论
◇ 归纳逻辑

三、思考的逻辑—横向结构
1.时间顺序
2.结构顺序
3.重要性顺序
4.思维导图

四、解决问题的逻辑
1.解决问题的流程
2.界定问题
界定问题的方法(期望标准)
3.结构性分析
结构性分析的逻辑树(问题树、议题树、假设树、5WHY树)
◇通过划分结构建立诊断框架,寻找可能的问题
◇通过寻找因果关系建立诊断框架,寻找可能的问题
◇将可能的原因分类建立诊断框架,进行问题的结构性分析
4.寻找解决方案
寻求解决方案的是否树、决策树

五、演示的逻辑
1.在页面上反映金字塔
2.在屏幕上反映金字塔
3.在字里行间反映金字塔

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