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工作规划技术-目标与计划

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:1天天

授课对象:中大型企事业单位一年以上的中高层管理者

授课讲师:阎金岱

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课程背景

1.1.培训目标 工作推着走,计划赶不上变化,员工没有热情,执行推动不顺畅。这些问题经验袭扰管理者,既造成大量的执行困难,也妨碍了管理者与团队的发展,难以形成优秀的高竞争力团队。这些看似没有关联的问题,实际上是管理者工作规划技术缺欠所造成的后果。 本课程应用度年职场管理实践和经验。上接管理者素养与团队建设模块,下助执行推动技术,是管理系统卓越工作的开端课程。借鉴众多企业运营经验与教训,课程中提供了系统、可行的理念与方法。可作为管理者《计划设计手册》。将对工作效率,管理有效性等起到明显的技能提升与保障作用。 1.2.学员收获 掌握:准确找到工作方向与目标的技术。 掌握:制定高度可行性计划,准确管理的技术。 掌握:工作安排的统筹技术 1.3.课程定位 排序定位。MPT-管理者素养、团队建设、工作卓越三大模块中。卓越模块,首课。 深度定位。MTP系统训练,管理者素养、团队管理技术-系统性强、难度深 学员定位。中大型企事业,管理体系健全,二年以上职位经历,中高层管理者。老板

课程目标

掌握:准确找到工作方向与目标的技术。 掌握:制定高度可行性计划,准确管理的技术。 掌握:工作安排的统筹技术

课程大纲

前言: 系统管理-规划的功力 工作规划-目标管理步骤 第一节:找到工作的方向-确定目标 目标的作用,目标管理的意义 1.1.确定年度目标-重点项目 第一步:了解战略要求 第二步:分清轻重缓急(分析矩阵) 第三步:找到重点目标(分析工具) 第四步:形成年度目标(工具表。练习) 1.2.确定年定任务-目标分解 目标与保障-两类工作重点 增长的经验-提升的三大抓手 改善的经验-优化的三个方向 目标分解后-年度任务(工具表) 1.3.目标表达尺度-务实量化 1.目标量化-真实,有用(SMART工具)。目标量化示例 2.目标增长-能激励,较安全(示例) 3.实现可行-有条件,有可能(分析表工具) 小结 第二节:工作目标-实施方案规划 工作计划的现状,问题 计划没有实现的十大原因 2.1.计划有效与准确-五个要点 1.方法筛选-找出最适用的。(筛选工具、策略。视频案例) 2.考虑周全-执行计划无疏漏。(模型,练习) 3.过程控制-节点检查。 4.兼容日常-预留不可控时间(示例,策略) 5.滚动计划-分段推进 小结:工作计划设计 经验-目标与计划,要与上级交流 2.2.计划执行准备-执行保障 计划执行准备-1.方案审核 计划执行准备-2.宣布规则 计划执行准备-3.方案协同 工作规划-意识 应用作业

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