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内圣外王——职业化心态与技能

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:1天

授课对象:中基层员工

授课讲师:易志勤

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课程背景

员工职业化培训目的是通过提升员工的职业素养,提高其实际工作技能和理性应对工作的能力,便于对其管理和进行自我管理,这样才能使得员工担起岗位重任,从而提升整个团队的职业形象和组织绩效,形成企业发展良好的动力。 思维导图被誉为“打开人类大脑的万能钥匙”,也是提升学习力和职场核心能力的“瑞士军刀”,能显著提升职场人士的思考格局,强化系统思考能力及创新思维能力,提升学习和工作效率3-15倍以上!

课程目标

1、帮助企业训练高素质团队; 2、为企业指明职业素质的培养方向和标准; 3、帮助员工理解和扮演好自己的角色; 4、支持学员熟练掌握思维导图工具(手工和电子版) 5、提升学员的思维品质(全方位、条理性、层次性) 6、熟悉导图应用场景,启发学员举一反三应用导图

课程大纲

一讲:基于7Habits的职业化心态 一、职业化塑造基础 1、你在为谁而工作; 2、员工角色认知与定位; 3、职业化的三大内涵; 4、职业化素质与能力模型; 5、员工为什么要职业化 二、职业化的心态塑造 1、积极主动 2、以终为始 3、要事第一 4、双赢思维 5、知己知彼 6、协作增效 7、不断更新 第二讲:基于思维导图的职业化技能 一、思维导图概述 1、思维导图初体验:重新认识你自己 2、思维导图新定义:透过现象看本质 3、思维导图大功用:思维无处不在 3.1功能:激发、整理、助记 3.2应用:学习、生活、工作 【例】优秀导图作品鉴——如何阅读思维导图? 二、思维导图的核心思维和制作 1、思维导图制作 1.1制作规则(步骤和要点) 1.2制作工具(手工和电子) 【练】制作一张思维导图名片 2、思维导图的核心思维 2.1思维原理:大脑六大特性 2.2思维规则:三大规则、一个禁忌 2.3思维路径:六大步骤 2.4思维训练:逻辑推理游戏、发散、归类 【练】围绕“人事物”展开发散归类练习 三、基于思维导图的职场技能 1、思考的技能 1.1个人核心能力思维导图  目标设定 时间管理 决策分析 问题分析 任务分配 1.2集体思维导图  1.2.1公布工作命题和背景资料(项目研讨、管理创新等主题)  1.2.2 群策群力进行策划  1.2.3 现场发布和讲解 2、学习的技能  2.1 听讲记笔记(上课、报告等)  2.2高效会议管理记录(周会、年会、路演、经营分析会等)  2.3阅读工作文件资料(方案、制度、合同等) 3、表达的技能  3.1 脱稿演讲(致辞、早会分析、年会发言、专题报告等)  3.2沟通表达(安排工作、工作汇报、商务谈判、客户沟通等) 3.3公文写作(工作总结、报告等) 注:以上各技能模块的重心放在思维导图上,各应用场景仅供参考 四、思维导图在企业落地  1、持之以恒:每日一图、主题不限 2、导图境界:手图—脑图—心图

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