让好的讲师更好,让培训需求对接更加精准便捷

证书查询
全部分类

从员工到主管的六项管理技能提升

价格:联系客服报价

上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:中层管理人员、储备干部

授课讲师:许延颖

分享到:

课程背景

课程背景: 现在,企业老板在用人上经常有这样的烦恼:这个人在当员工的时候,工作积极认真,踏实苦干,业绩蒸蒸日上,成绩斐然,企业把他作为后备干部培养;当他成为一名管理干部的时候,却让老总大失所望:他所管理的团队,士气涣散、暮气昭昭;矛盾重重、怨声载道;精神萎靡、颓废沮丧;目标低下,业绩不佳。企业本想委以重任,结果搞得老总发愁,本人也痛苦不堪;更有甚者承受不住来自方方面面的压力,出现心理障碍,影响了工作,影响了健康,得不偿失。通过多个企业的实际调研,了解到出现这一问题的主要原因:一是个人压力太大。如果做不好对不起企业的培养,老总的信任;二是基本的管理意识和管理技巧欠缺。想把事情做好,还是以以前当员工的思维模式和行为方式行事,其结果是越是努力,矛盾越大,问题越多,重重压力接踵而至,最后呈现出来的结果更是差强人意。从员工到管理者需要意识的转变和管理技能的不断提升。

课程目标

课程目标: ●掌握目标、沟通、决策、激励、识人用人等相关技能,学会管理团队的方法和技能; ●促进团队领导能力、执行能力、沟通能力的提升,化解矛盾与冲突,创造高绩效; ●实现从员工到主管(管理干部)的角色转换,增强管理意识; ●培养团队合作精神,增强团队意识和组织观念; ●学会感恩回报:感恩获得好心情,感恩使心灵富足,感恩增加心灵力量。

课程大纲

从员工到主管的六项管理技能提升 ——“心”领导力系列培训课程 课程背景: 现在,企业老板在用人上经常有这样的烦恼:这个人在当员工的时候,工作积极认真,踏实苦干,业绩蒸蒸日上,成绩斐然,企业把他作为后备干部培养;当他成为一名管理干部的时候,却让老总大失所望:他所管理的团队,士气涣散、暮气昭昭;矛盾重重、怨声载道;精神萎靡、颓废沮丧;目标低下,业绩不佳。企业本想委以重任,结果搞得老总发愁,本人也痛苦不堪;更有甚者承受不住来自方方面面的压力,出现心理障碍,影响了工作,影响了健康,得不偿失。通过多个企业的实际调研,了解到出现这一问题的主要原因:一是个人压力太大。如果做不好对不起企业的培养,老总的信任;二是基本的管理意识和管理技巧欠缺。想把事情做好,还是以以前当员工的思维模式和行为方式行事,其结果是越是努力,矛盾越大,问题越多,重重压力接踵而至,最后呈现出来的结果更是差强人意。从员工到管理者需要意识的转变和管理技能的不断提升。 因为团队管理者意识和技能的缺失,导致在管理中常常会遇到以下乱象: 缺乏承担责任的态度,遇到问题相互扯皮推诿; 缺乏忠诚度,身在曹营心在汉,工作效率低下; 缺乏工作激情,工作气氛低落,彼此冷淡,消极懈怠; 缺乏职业意识,视企业制度形同虚设,上有政策,下有对策; 缺乏合作精神,部门之间互不融通,勾心斗角,内耗严重等。 课程结构: 课程目标: ●掌握目标、沟通、决策、激励、识人用人等相关技能,学会管理团队的方法和技能; ●促进团队领导能力、执行能力、沟通能力的提升,化解矛盾与冲突,创造高绩效; ●实现从员工到主管(管理干部)的角色转换,增强管理意识; ●培养团队合作精神,增强团队意识和组织观念; ●学会感恩回报:感恩获得好心情,感恩使心灵富足,感恩增加心灵力量。 授课时间:2天,6小时/天 课程对象:企业管理者、优秀主管及储备管理人员 授课方式:演讲、互动分析、问题讨论、管理游戏、工具应用和实战案例分析相结合 课程大纲 第一讲:目标管理技能提升——设定目标引领方向 一、目标管理的定义 1.目标管理不同与承包制 2.目标管理不同与岗位责任制 3.目标管理的五大好处 4.目标管理流程 二、制定目标的原则 1.制定目标要从实际出发 2.目标时间要长短结合 3.在最关键处确立目标 4.目标以数字说话 5.目标必须符合SMART原则 三、制定目标的步骤 四、目标执行中的工具 1.甘露图 2.目标检查进度表 3.目标任务书 4.目标一页备忘录 五、目标管理的工具 1.SWOT目标管理工具 2.PDCA循环系统 六、优秀员工在目标管理中具备的素质 第二讲:沟通管理技能提升 ——对立和冲突使团队内伤严重 一、有效的沟通 1.工作沟通技巧 2.团队沟通技巧 3.上下级的沟通技巧 4.跨部门沟通技巧 二、解决沟通冲突 1.认识冲突 2.冲突带来的积极影响和消极影响 3.防止消极冲突的三条军规 4.解决积极冲突的两大法宝 1)蛇骨图 2)鱼骨图 三、管理者的有效沟通行为 四、人际沟通风格及相处技巧 1.力量型风格 2.活泼型风格 3.和泼型风格 4.完美型风格 沟通游戏:《密码排序》或《命令传达》 观看影片:《老大的幸福》片段/《人际沟通风格测评》 第三讲:决策管理技能提升 ——计划和决策是实现目标的战略考量 管理游戏:《海上遇险》 一、管理中常见的决策类别 1.集体决策VS个人决策 2.民主集中制决策VS专家式决策 二、集体决策的工具:头脑风暴 1.成功要点 2.头脑风暴原则 3.参与头脑风暴的好处 三、关注决策中的心理现象 现象之一:从众心理 现象之二:群体压力 现象之三:个人控制 现象之四:小团队意识 现象之五:意气之争 四、领导者在决策中的责任 1.团队环境塑造 2.统筹全局 3.捕捉员工闪光点 4.创造性地利用不同点 5.行事果断精准 五、团队决策中的五种机能障碍 六、团队决策的守则 第四讲:执行管理技能提升 ——团队管理中的最大漏洞 管理游戏:《急速60秒》 一、构筑执行力文化 1.服从为第一天职 2.没有任何借口 3.做最优秀的员工 4.超越雇佣关系 二、执行的八字方针 1.认真第一 2.聪明第二 三、执行的十六字原则 1.结果提前 2.自我退后 3.锁定目标 4.专注重复 四、执行24字战略: 1.决心第一,成败第二; 2.速度第一,完美第二; 3.胜利第一,理由第二。 五、打造团队执行力的四大原理 1.短板原理 2.火炉原理 3.蜂王原理 4.刺猬原理 5.渔蛇原理 六、执行中的高效管理 1.目标管理 2.时间管理 3.规避八大错误 第五讲:激励管理技能提升——军心不稳、士气不振、斗志不高 一、干扰团队凝聚力的因素 1.“差员工”的四条标准 2.影响团队凝聚力的杀手 二、团队领导激励的六大绝招 1.批评激励 2.竞争激励 3.目标激励 4.危机激励 5.宽容激励 6.授权激励 三、经常可以使用的激励菜单 四、因人而异的激励方法 1.团队中的八中角色 2.不同角色的激励方法 五、团队激励的六个错误 1.讲效果和效率,却奖励看起来最忙、工作时间最久的人 2.光谈忠诚度,却奖励把事复杂化或制造琐碎的人 3.需要简单化,却奖励把事复杂化或制造琐碎的人 4.提倡多做少说,却奖励最会抱怨或光说不做的人 5.要求团队协作,却奖励团队中少数人而牺牲多数人 6.鼓励创新,却处罚有创意的人,奖励墨守成规的人 第六讲:情绪与压力管理技能提升——管理自己赢得智慧 一、压力源的探索 1.压力测试 2.压力与绩效的函数关系 3.压力强度分析及处理 4.压力源的分析与处理 二、压力管理的七大秘诀 1.优先顺序法 2.勇敢说“不”法 3.全脑开发法 4.放松脑波法 5.双赢策略法 6.情绪连调整法 三、常规解压的方法——顺口溜 “动一动”、“吼一吼”、“洗一洗”、“按一按” “修一修”、“看一看”、“做一做”“唠一唠” 四、情绪管理的技巧和方法 1.心平气和法 2.EQ情商法 3.意义换框法 4.自我暗示法 5.NLP简快疗法 6.学位按摩法

在线客服

小程序

优师优课APP

微信公众号

华师经纪公众号

返回顶部