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《创新思维与管理创新》

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:中高层管理人员,特别是董事长、董事、总裁、副总裁

授课讲师:郑秀宝

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课程背景

创新是21世纪最热门的话题,各行各业都在高倡“创新”:不论你的年龄性别和工作岗位,你都必须在创新中生存,在创新中发展,不创新就意味着失败与死亡!因此,掌握思维创新的理论与方法,不断提升自己解决现实问题的能力,已经成为每位领导者和有识之士无法回避的当务之急!

课程目标

企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运,创新是企业发展的动力源! 本课程与您分享组织管理的若干种创新方法;向您展示我国震撼世界的自主创新的项目;帮您突破创新的思维障碍;学习开发创新思维的几种形式和技法;了解我们在工作和生活中如何进行创新;并在日常工作、生活和组织管理中进行创造性地运用。

课程大纲

课程大纲: 第一部分:创新思维原理 第一讲:什么是创新思维? 创新思维是主动积极的意识 强烈的好奇心 主动自发的觉悟 积极乐观的心态 思维训练 第二讲:创新思维是发散思考的习惯 比别人多想五个答案 从不同角度分析问题 用普遍联系的观点看事物 思维训练 第三讲:创新思维是解决问题的能力 寻找新答案的能力 寻找新方法的能力 寻找新思路的能力 思维训练 第二部分:创新思维工具方法 第一讲:创新思维视角 有形思维视角——从有形的角度看问题 无形思维视角——从无形的角度看问题 一、概念活化训练 为什么三个臭皮匠顶不了一个诸葛亮? 概念是思维的细胞 僵化的概念:精确的/静态的/单维的/模仿的 活化的概念:模糊的/动态的/多维的/创造的 [客户]概念活化训练 [服务]概念活化训练 [管理]概念活化训练 二、分析深化训练 时钟走得快并不是优点,走得准才对。 智慧的高低与思维的深度成正比 有形分析——列出所有直观反应 无形分析——深化思考/层次化思考 [客户的需求]分析训练 [管理的创新]分析训练 [员工缺乏主动性]分析训练 第二讲:创新思维框架 界定问题——正确的问题是成功的一半 有形分析——列出所有看得见的因素 无形分析——思考那些看不见的因素 寻找方法——寻找解决问题的方法策略 第三讲:创新思维方法 创新思维方法1——从“内部”的角度思考 思维要素:外部/内部 创新观念:核心决定整体,少数决定多数。 第四讲:管理理念创新 企业发展的三驾马车 九大理念工具 第五讲:战略创新 什么是蓝海战略 蓝海战略的核心-价值创新 蓝海原理 第六讲:制度创新 制度创新的关键--公司治理  保持一个高效的董事会  董事会与CEO 家族制利弊谈 第七讲:管理组织创新 实用的组织结构 清晰的岗位说明 有效的绩效管理 当前经济形势下的薪酬策略 科学的决策机制 全面的制度架构 第八讲:管理技术与方法创新 以市场链为纽带的流程再造 供应链整合 标杆管理 建立推进技术创新的管理创新机制 第九讲:人力资源管理创新 人才选拔的招聘创新 适时而用--不同场合用不同人才 回头的“好马”你要吗? 将问题杜绝在发生之前 缺陷也是一种美 兼听则明--容忍下属说“不” 疑人要用,用人也疑 把“我”变成“我们” 追求“方”与“圆”的统一 第十讲:企业文化创新 凝聚力是企业文化创新的核心 文化创新对企业发展的影响 凝聚力是如何形成的 克服农耕文化对企业文化创新的负面影响

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