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银行网点的标准化建设

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:分支行长、网点内勤主管

授课讲师:宋艺文

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课程背景

分支行长,是一家银行的中高管理层,这批管理人员决定了银行的各项服务银行措施落地的效果,决定了团队成员的状态,决定了网点的服务水平与经营业绩。中高层的管理者在组织中需发挥承上启下的作用,而不确定的时代下,向管理要效益将成为常态之一。 因此我们需要打造一支上下同欲,经过有效训练,具备自我管理、工作管理、团队管理技术的核心中层。本课程结合银行网点管理发展阶段与实际情况,从“通过明确中层角色定位,瞄准管理者业务绩效改善,综合打造队伍的组织优势”为目标,并在课堂上用实战演练的方式,讲授系列管理方法,引入日常经营的实际案例,教授学员如何处理管理中的常见问题。经过短时间的学习,让网点主管掌握一套简单易行、且行之有效地管理原则、方法。

课程目标

● 了解银行网点建设的标准化要求 ● 了解网点标准化建设的内容 ● 了解国内银行网点标准化的历程 ● 学习网点标准化要掌控的要素 ● 掌握区域性银行标准化建设的误区 ● 掌握如何在标准化建设的历程中少走弯路,将建设收益最大化

课程大纲

讨论: 1. 中国银行业网点现状 2. 客户希望进入怎样的营业厅 3. 未来网点的发展趋势 第一讲:新常态下的银行网点标准化 一、标准化的认知 1. 什么叫标准化 2. 标准化的作用与发展 3. 标准化的认识误区 4. 银行网点为什么要标准化? 二、网点标准化的要求 1. 行业最高标准——中银协星级千百佳简介 2. 国标《银行营业网点服务基本要求》GB/T 32320-2015简介 1)国标发布部门 2)国标的适应范围 3)国标的范围内容 第二讲:厅堂要素——物 一、物品设施配备进场原则 1. 以客户为中心的理念 2. 与整体VI风格协调 3. 兼顾统一性与灵活性 图例:服务理念——风格协调——灵活调整 二、物品设施基本配备标准 1. 统一规范的基本原则 2. 兼顾差异——地区、定位 案例分析:被误解的规范——某某行视觉形象指引 三、营业网点总体分类解析 1. 合理调整高、低柜业务范围 2. 科学设置业务办理顺序 3. 统筹设置功能分区 4. 厘清客户动线 案例分析:某某行三次网点转型分类解析 四、物品设施布局管理原则 1. 巡检制度的执行 1)巡检工具及使用 2)巡检的误区 3)巡检的内容及重点 2. 6S管理概述 3. 物的管理者要求 1)确定专人专岗 2)专岗人员的岗责要求 第三讲:厅堂要素——人 一、劳动组合 1. 劳动组合配置的重点模块 1)统筹零售与对公业务发展,实施网点岗位分类管理 2)变革网点运营模式,突出营销服务功能 3)实施岗位整合,打造复合型网点岗位 4)落实弹性排班制度,提升网点经营活力 2. 网点对外营业配置标准 1)从运营端,根据网点实际工作量水平来核定 2)从营销端,根据网点客户定位与规模来测算 3)从制度端,明确网点最低对外营业人数配置标准 4)从约束端,强化成本控制增强绩效考核 二、弹性排班制度 1. 弹性排班定义 2. 数据来源 3. 操作要领 1)高柜弹性窗口启用条件 2)低柜弹性窗口启用条件 3)VIP弹性窗口启用条件 4)弹性排班的执行人、柜员要求 4. 弹性排班的意义 案例讨论:某主城区网点的排班 案例讨论:某CBD网点的排班 三、了解我们的员工 1. 员工的职业性格 2. 不同年龄段的员工需求 四、员工关爱与晋升 1. 员工关爱文化 1)建立员工生日机制 2)建立定期家访机制 3)建立面谈沟通机制 4)晨夕会文化 图例:某行员工关爱文化制度 2. 员工晋升与成长 1)员工激励机制 2)优秀员工晋升通道 案例分享:员工晋升与激励 第四讲:厅堂要素——事 一、厅堂核心服务流程介绍 1. 开门迎客流程 2. 业务接待咨询 3. 客户分流引导 4. 客户教育流程 5. 产品营销流程 6. 投诉处理流程 7. 客户挽留送别 二、服务流程的效率提升 1. 抓流程关键人物——大堂经理 2. 抓演练关键时刻——晨会 3. 抓效率关键环节——联动 三、岗位联动的探讨 第五讲:新形势下转型——建设标准化网点 讨论:网点标准化的建议与反思 1. 转型为什么会走形? 1)服务的反复性 2)员工的疲惫期 3)落地的偏差性 2. 标准化建设的常见误区——方案、师资、固化、晋升、 绩效等 3. 新形式下转型的路径选择 1)认清服务提升不是一蹴而就 2)突出重点中心,覆盖全部网点 3)服务辅导员(师)训练营 4. 建设的重要“遗产”——人才队伍! 讨论:如何留下一支“精业务、懂管理、善沟通”的队伍?

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