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系统思维问题分析解决

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:企业中高层管理人员,基层管理人员

授课讲师:莫勇波

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课程背景

系统思维是用系统性思考、科学的对比法来分析问题并解决问题的方法。用系统思维去分析问题和解决解决最著名的方法是KT法,这一最负盛名的决策模型是由美国人查尔斯?H?凯普纳(Charles H.Kepner)和本杰明?特雷高(Benjamin B.Tregoe)二人合作研究发明的。KT法共分五个程序:发现问题、查明原因、决定选择方法、潜在问题的应对、计划与改善。本课程旨在提升学员们用系统思维去分析问题和解决问题,在于通过有针对性的学习与演练,使得学员能够在最短的时间内迅速掌握分析问题和解决问题的能力,提升决策水平。

课程目标

1.培养管理人员系统的问题意识;培养学员面对问题时的正确心态与态度;
2.掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法;
3.掌握解决问题的思路,以积极态度寻找解决问题的方法,并科学解决;
4.通过丰富的企业案例讨论和演练,启发学员思路、开拓管理视野。


课程大纲

授课方法:
理论讲授,视频分享,案例分析,头脑风暴,工具介绍,工具演练,互动讨论,讲师点评,改善计划。

提供工具:
1.MECE分解法     2.鱼骨法      3.柏拉图法     4. KT法
5.SWOT分析法     5.问题树法    6.决策矩阵法   7.决策树   
7.比较法        8.检验法      9.麦肯锡假设树及检验法               
10.MECE分解法   11.和田十二法   12.PMI思维决策法
13.CAF法        

课程大纲:
一、什么是系统思维?

1、什么是“系统”?
2、为什么要学习系统思维?
3、系统思维法则

二、系统思维形式
1.系统观察
2、系统分析
3、系统决策
4、系统创新
5、系统循环图

三、系统性查找问题
1.培养敏感的问题意识
  没有问题是最大的问题
2.发现问题的系统性方法
3.问题的轻重缓急评估:如何抓住关键性问题
4.系统性思考解决问题的措施

四、系统性分析的原因
1.查找初步原因
(1)查找初步原因的两种框架
--问题树法
--鱼骨法
(2)查找初步原因的系统思维法则
--MECE法则 
--要素法则
4M1E法则、CAF法则、动态关联法则、未来法则
2.查找主要原因,锁定关键点-探求要因及问题根源
(1)原因的核查与排查:检验法
(2)锁定关键原因:柏拉图法
(3)探求根源本原因:5Why 法

五、系统性思考问题的解决方案,标本兼治
1、对症下药,标本兼治
2.关键成功因素法
3、创新决策方案
   类比模仿    发散求异     借用组合
   逆向操作    改变要素     前端解决(后端解决)
和田十二法
4、完善对策的方案

六、系统性识别潜在问题,预防应变
1、对策的评估效果预测
   决策树,   决策矩阵评估能超群   PMI法
2、识别问题并提出预防应变措施
--列出潜在问题
--评估潜在问题的可能性及威胁
--提出应变计划

七、系统性实施解决方案
 1.实施方案的三上关键点
 2.执行方案的工具:4R,3S,五步法

课程总结:
一、重点知识回顾
二、互动:问与答


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