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领导力阶梯——打造卓越领导力

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天天

授课对象:企事业单位的高层领导者、中层领导者以及致力于成为领导型的人才等

授课讲师:茆挺

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课程背景

纵观中国四十年的改革开放历史,企业发展经历了一系列的转型升级之路,从最早的产品驱动型、到市场驱动型、到创新驱动型,直到领导力驱动型。变才是唯一的不变,基于科技的变革,推动了创造力;基于人的变革提升了生产力。 世界充满“变革、创造、竞争、危机和合作”,领导是规划未来并带领下属奔向未来的人,领导是一个组织、一个单位的灵魂与罗盘,领导力直接决定组织的发展力和竞争力。领导者领导有方,才能把理念化为行动,把愿景化为现实。领导力就是影响他人的过程,领导者的性格决定领导风格,情境影响领导力的发挥。 虽然组织中的具有不同的领导阶层,但是人人都需要领导力。想成为领导并相信自己有领导力,是培养领导力的起点。即使管理者处于组织的最高位置,仍然需要进行持续不断的自我修炼,才能保持和提升领导力。激发员工潜能和活力,确保组织的领导力管道畅通,领导力驱动组织发展。

课程目标

● 从日常的事务性管理工作中跳出来,思考在变化的环境中带领员工向正确的方向迈进 ● 在实践中磨砺领导力,奠定信任基石,建立良好的人际关系,发挥领导者的力量 ● 传播你的基本价值观和信念,言行一致,为他人树立榜样 ● 表达你对未来的展望,激发团队成员共享一致的愿景 ● 寻找机会发展壮大,敢于承担必要的风险 ● 构建团结、合作和信任的氛围,增强他人成就卓越,激发认可他人成就 ● 运用领导力的五大习惯行为、十大路标,发挥强大的领导力系统威力

课程大纲

第一讲:认准我们的目的和方向 一、识别领导者与管理者的区别 1. 认准方向—在组织中做出卓越的成就 2. 什么是管理? 3. 什么是领导? 4. 置身于陌生之地 课堂活动:分享个人最佳领导经验 二、领导力自我发现之旅 1. 为什么需要领导力? 2. 如何学习领导力? 3. 领导力五大行为和十大路标 4. 学习路径图:领导力自我发现之旅 小组讨论:作为领导层一员你在工作中面临的挑战和困惑? 5.“认准方向”小结 第二讲:卓越领导力的五大行为 一、第一大行为是以身作则 1. 明确理念,找到心声 1)我们共同认同的优秀领导者的优秀品质 2)追随者眼中的领导者 课堂讨论:受人尊敬的领导者画像 3)信誉是领导者的基石 4)明确的理念 5)触动内心深处,找到你的声音,探察内心 6)带领团队成员形成和建立部门共同的理念,并明确部门的目标和方向 理念分类卡片:明确您所认可、信仰的理念,描述你的“领导理念”,做总结 信念留言条:让你的团队都能清楚知道和认可您的指导原则 2. 使自己领导者行动与团队的共同理念保持一致,言行一致为团队成员树立榜样 1)人际关系是领导力的核心 2)行动和理念保持一致 3)领导者如何提问题? 4)应对关键事件 小组活动:讲你自己的故事 3. 工具 1)工作手册——理念具体清晰化行动清单 4. “以身作则”小结 二、第二大行为是共启愿景 1. 好的具有感召力愿景的定义和所具备的要素 1)愿景是什么? 影片学习:“我有一个梦想” 2)愿景的五要素 3)如何把公司、部门和个人愿景结合起来,在理解公司愿景的基础上撰写部门团队共同的愿景 共创愿景:展望美好而独特的未来 2. 如何感召团队成员为了共同的愿景而自觉奋斗 1)让愿景激活起来 2)给你的未来愿景注入生命 3)我能进行怎样的生动想象 4)找到共同立场 5)发现共同目标 6)明确未来目标 3. 工具 1)绘画精神地图——为愿景注入生命,激活愿景 2)思维导图——分析团队成员,找到共同的立场和共同目标 团队共创:建立自己的团队愿景 4. “共启愿景”小结 三、第三大行为是挑战现状 1. 通过追求变化、成长、发展、变革的道路猎寻机会 1)把握主动权 2)赋予挑战以意义 3)创新测试 4)让想法由外部涌入 2. 进行试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误中学习 1)找到关键 2)从错误中学习 3)如何调动团队潜能,追求卓越,更新工作流程 4)如何有效地分解风险,降低风险,把控风险,不断积累小成功 小组讨论:对公司现有职能流程进行分析,找出核心工作环节,并更新和完善工作流程 3. 工具: 1)创新测试——激发创新,提高创造性解决问题的能力 2)让想法由外部涌入的方法清单——开拓视野,多个角度解决工作难题 3)每周例会,建立责任机制,积累小成功 4. “挑战现状”小结 四、第四大行为是使众人行 1. 如何促进团队协作 1)营造一种信任和合作的环境 2)如何对团队成员的重要工作目标进行分解和有效衡量 影片学习:黑夜中的火花 2. 如何通过分享权力与自主权来增强和发展他人的实力 1)如何定岗及分配好关键性的工作 2)如何对团队成员进行有效授权,提升他人工作的主动性 3)影响力的提升 4)有能力与无能力比较 3. 工具: 1)行动入“流”图-让员工更有效能有激情发挥他的能力 2)互动关系模型——掌握有效的教练技术模型,增强和发展他人能力 5. “挑战现状”小结 五、第五大行为是激励人心 1. 如何表彰团队个人的卓越表现 1)如何有效认可他人贡献 2)激励人心的7项原则 小组活动:激励人心的创意活动 2. 通过创造集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利 1)如何释放他人的潜能和激情 2)讲述激励人心的故事 3. 工具: 1)积分牌——激励人心,鼓舞小成功 2)激励人心的七原则——掌握有效激励他人的技巧 4. “挑战现状”小结 第三讲:领导力提升路径的成诺——把学习转化为行动 1. 承担使命 2. 个人领导力培养目标 3. 传播你的愿景和理念 1)团队会议规划 4. 陈述你的愿景和理念 1)行动计划:列出你打算如何采取下一步行动来应用这些体会(明确三到五个你会投入实施的具体行动步骤) 2)领导力提升承诺:与你的伙伴讨论你的行动计划 课程总结和评估

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