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升职加“心”:校园人到企业人的蜕变

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:1-2天

授课对象:新员工、管培生

授课讲师:张煦丹

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课程背景

课程背景 Z世代指1997-2012年出生的互联网一代,即95/00后,也称新生代;当下时代为“BANI”的时代,充满了Brittleness(脆弱性)、Anxiety(焦虑感)、Non-Linear(非线性)、Incomprehensibility(不可知性),当新生代遇上BANI,无疑为为企业员工管理增加了不少难度。 随着近几年新生代大学毕业进入职场,在职场中的表现令众多管理者“又爱又恨”,一方面,丰沛的物质条件让新生代享有更多的可支配资源,他们朝气蓬勃、自由独立、价值多元、敢于彰显真我。但另一方面他们忽视权威,漠视责任,蔑视义务等让管理者又非常头疼。 据调查研究显示,新生代大学生平均在职率只有7个月,是名副其实的“秒辞族”,究其原因是他们进入职场的痛点没有得到解决,如角色转变、职场文化适应、技能需求的差异性、不合理信念等,都可能成为他们离职的诱因。 如何快速完成从校园人到企业人的转变,本课程将打造一个闭环系统,以模型为架构,分别以心智模式、效能提升、人际加分和职业生涯为基础,分模块直击痛点并解决痛点,即“升职加薪”模型闭环,帮助他们顺利完成角色的转变以及职场综合能力的提升。

课程目标

课程收益: ● 帮助员工完成思维升级,建立积极、正向的思维模式,以良好心态应对工作挑战 ● 掌握与各种风格同事沟通的技巧,让职场关系游刃有余 ● 认清职场本质,建立正确的职场意识,认清职场早期、中期、末期的发展规律,塑造成熟稳定的职业心态 ● 掌握职场4个关键软技能:时间管理、自我管理、汇报工作与接受指示的技巧,提升职场效率与竞争力 ● 增强员工的组织归属感,从心理层面减少不合理信念,提升员工满意度 ● 促发员工内驱力与组织目标相结合,实现企业与员工的双赢。

课程大纲

导入:互动游戏—梦想成真 1. 触发思考,点燃信念,认清自我现状与职业目标之间的差距,为课程导入做铺垫。 2. 从校园人到职场人蜕变的四要素: 1)心智重构 2)效能提升 3)人际加分 4)职业规划 第一讲:心智重构—让你想得通、看得透 一、树立正确的职业思维,促进自我成长 工具:改变人生的思维模型—观为得 案例:买房的楼层选择 1. 职场两种思维模式 1)成长型思维—快速跃迁的路径 2)固定性思维—停滞不前的原因 2. 正确的职场思维模式三要素 1)普世价值 2)社会大势 3)个人期望 二、如何培养正确的思维模式 1. 行为产生路径—不要让你的大脑自动驾驶 案例:职场思维:主导你的故事 2. 关注圈/影响圈 练习:关注圈与影响圈分类练习 第二讲:效能提升—让你做得到、效率高 一、做好自我管理,让目标游刃有余 核心工具:生命平衡轮——聚焦能量的自我管理术 测评:上一年度自我管理满意度评测 练习:自我管理满意度觉察 1. 年年有规划—年度目标制定 2. 月度目标计划—月度计划制定 3. 周周有安排—每周工作安排 练习:生命平衡轮制定不同计划 二、高效时间管理术,让时间价值翻倍 1. 时间管理的6大误区 2. 高效时间管理3工具 1)艾维利时间管理法—列事项排序 2)时间管理矩阵—分轻重缓急 练习1:列举你工作与生活中哪些事情属于哪个象限? 练习2:我们把我们的大部分时间都用在某一个象限上了,最后结果会怎样呢? 3)二八时间管理法—集中精力解决少数重要问题 3. 战胜拖延——番茄工作法 三、高效工作汇报,让决策效率提升 1. 工作汇报的六个方面 案例:一次失败的“危机事件”工作汇报 2. 万能工作汇报公式:事件+进展+问题+解决方案+请示 案例:王经理与员工的对话 3. 高效工作汇报五步法 1)充分准备 2)呈现结果 3)处理异议 4)获取指导 5)达成共识 四、高效接受工作指示,让沟通误差降低 1. 接受指示的能力值判断 测试:上司布置任务时,下属的应对方式测评 案例:小雨与小周的区别 2. 接受指示3O法则 1)埃森哲记录法—题目/重点/行动 2)关键点探寻—目标/动机/期限/标准 3)指令复述的方法—重复复述/概括复述 第三讲:人际加分—让你被看见、能融入 一、DISC行为风格,知己解彼的秘诀 1. Dominance(支配型) 场景视频:《家有喜事》吴君如的角色分析 2. Influence(影响型) 场景视频:《游龙戏凤》舒淇的的角色分析 3. Steady(稳定型) 场景视频:《命中注定我爱你》陈乔恩的角色分析 4. Conscientious(谨慎型) 场景视频:《女人不坏》中周迅的角色分析 情境研讨:不同风格人员职场沟通场景的再现与讨论 二、超越DISC的人际加分法则 1. 白金法则:用他喜欢的方式对待他 2. 黄金法则:情感账户 3. 人际加分的心理契约 6种人际互动模式:赢输/输赢/独赢/双输/双赢/双赢或不成交 ——双赢或不成交是最高级的思维模式 练习:如何平衡勇气和体谅 第四讲:职业规划—让你观全局、稳步走 一、生涯管理的基本认知 1. 职业发展的明线与暗线 对比分析:内职业生涯VS外职业生涯 2. 生涯发展的五大问题:定位、适应、发展、平衡、转型 工具:生涯彩虹图 案例:老张的困惑 3. 职场本质 1)职业世界的真相—职场的本质是交换 2)人与职业之间的博弈 工具:CD模型 案例:学生VS职场人角色适应问题 二、生涯规划的实操方法 1. 合理规划,破除职场卡点 1)完成能力补位 2)明晰企业要求 3)长远看待回馈 4)洞悉真实需求 2. 找准问题,克服职业情绪 测评:职业情绪满意值 工具:三叶草职业情绪的调试 三、3个职业阶段的职场发展策略 情境演练:你好,我自己 1. 职业前期策略—外环策略,能力和欲望要匹配 2. 职业中期策略—开始转向内环,从被动接受到主动出击 3. 职业中后期策略—内外环兼修策略,动态平衡,实现职场双赢

讲师资料

张煦丹

擅长领域:职业素养、职业生涯规划、职场沟通、校园人到职场人、情绪压力管理、新生代管理等

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