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增员/ 产说会/ 创说会/ 健康险/ 年金险/ 期缴保险/
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职业素养/ 情商管理/ 情绪压力管理/ 沟通协作/ 职场礼仪/ 工作效率/
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增员/ 产说会/ 创说会/ 健康险/ 年金险/ 期缴保险/
党史/ 党建/ 宏观经济/ 资本/并购/ 股权/ 商业模式/
领导力/ 管理沟通/ 角色认知/ MTP中高层管理/ 团队管理/ 项目管理/
招聘面试/ 非人管理/ 薪酬设计/ 绩效管理/考核/ 企业文化/ 劳动法规/
互联网营销/ 互联网+/ 微信/社群营销/ 大数据/ 短视频营销/ 数字化/
精益生产/ 现场管理/ 班组长/ TWI/ 供应链管理/ 生产成本/
品牌/ 终端营销管理/ 销售技巧/ 渠道与经销商/ 大客户营销/ 客户管理/
客户服务/ 呼叫中心/ 服务礼仪/ 服务技巧/ 投诉处理/ 服务管理建设/
职业素养/ 情商管理/ 情绪压力管理/ 沟通协作/ 职场礼仪/ 心态激励/
财务管理/ 财务报表/ 法律风险/ 税务筹划/ 成本预算/ 非财/
国学/ 健康养生/ 家庭健康/
曾于2000年在英国系统学习西方工商管理学理论,并于2006年获中山大学管理学博士学位,熟练掌握国内外管理学理论及管理技术,结合多年的管理实践经验,形成自己丰富的管理学理论知识体系。 2015年出版专著《创新密码》(人民邮电出版社),2013年出版专著《政府执行力》(经济科学出版社);多年来在公开刊物发表有关管理类、创新类文章多篇,对创新思维、问题分析与决策、管理技能、领导力、执行力等方面有很深造诣。主要代表文章包括:《关于新世纪管理创新的理性透析》(为中国人民大学资料中心《管理科学》2003年第8期转载);《没有执行力就没有领导力》(发表于《决策》2006年第6期);《制度执行力:概念辩析及构建要素》(发表于《中国行政管理》2012年第10期)。
常驻地
广州市
课程
23 门
案例
5
<p>1.培养团队观念,树立共赢思想;<br/>2.掌握相关的冲突管理的方法和技巧,学会运用冲突管理的工具;<br/>3.理解冲突管理的要点,学会正确处理团队的冲突,掌握其中的沟通处理技术与方法;<br/>4.提高领导层的领导素质,推进团队前进,提高企业整体效益。<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1.学习领导方法和领导技巧,增进和强化领导技能<br/>2.掌握有效运用各种管理决策技术,提高决策能力<br/>3.掌握带领团队前进的方法,提高团队的总体绩效<br/>4.提升个人领袖魅力,建立领导威信<br/>5.明确有效沟通技巧,提高沟通效率与沟通水平。<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、了解时间的真谛,树立珍惜时间的思想;<br/>2、掌握时间管理的工具与技巧;<br/>3、有效利用时间,提高工作效率及效能。<br/><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、了解碎片化时间管理的真谛,树立珍惜时间的思想;<br/>2、了解碎片化时间管理的误区,避免时间空耗的现象;<br/>3、掌握时碎片化间管理的工具,掌握科学的方法和技巧;<br/>4、有效利用时间,提高工作效率及效能,提高工作绩效<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、树立团队观念,培养团队精神,找出团队建设中存在的力问题;<br/>2、掌握相关的团队建设的方法和技巧,学会运用团队建设与管理的工具;<br/>3、理解团队冲突的本质,学会正确处理团队的冲突,掌握其中的处理技术与方法;<br/>4、提高团领导层的领导素质,推进团队前进,提高企业整体效益。<br/><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、找出自己在日常工作中存在的执行力问题;<br/>2、传授相关的执行方法和技巧,学会执行的科学方法;<br/>3、转变企业管理人员及执行人员的观念,树立执行为上的思想;<br/>4、提升管理者及员工执行力,提高团队工作绩效;<br/>5、提高企业领导层的领导素质,推进团队前进。<br/><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、找出自己在日常工作中存在的执行力问题;<br/>2、传授相关的执行方法和技巧,学会执行的科学方法;<br/>3、转变企业管理人员及执行人员的观念,树立执行为上的思想;<br/>4、提升管理者及员工执行力,提高团队工作绩效;<br/>5、提高企业领导层的领导素质,推进团队前进。<br/><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、自己在日常工作中存在的执行力问题;<br/>2、相关的执行方法和技巧,学会执行的科学方法;<br/>3、机关干部观念,树立执行为上的思想;<br/>4、机关干部执行力,提高团队工作绩效;<br/>5、政府行政效率和服务效率。<br/><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、掌握高效经理人的管理技巧和方法,高效完成工作任务<br/>2、学会管理领导力技能,充分调动员工的积极性,提升部门的绩效<br/>3、掌握提升执行力的技巧,促进本部门执行力的稳步提升<br/>4、明确有效沟通技巧,提高沟通效率与沟通水平<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、指导学员跳出思维定势,扩展创新视角,确立创求异创新思维,激发创新力;<br/>2、培养思维发散性灵活性,掌握各种创新性工具,塑造创新的能力;<br/>3、开发全脑潜能,提升想象力和创造力,成就创新思维;<br/>4、学会创新思维解决问题的分析与解决,建立高效率与高价值的创新能力。<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、指导学员跳出思维定势,扩展创新视角,确立创求异创新思维,激发创新力;<br/>2、培养思维发散性灵活性,掌握各种创新性工具,塑造创新的能力;<br/>3、开发全脑潜能,提升想象力和创造力,成就创新思维;<br/>4、学会创新思维解决问题的分析与解决,建立高效率与高价值的创新能力。<br/><br/><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、指导学员跳出思维定势,扩展创新视角,确立创求异创新思维,激发创新力;<br/>2、培养思维发散性灵活性,掌握各种创新性工具,塑造创新的能力;<br/>3、学会创新思维解决问题的分析与解决,建立高效率与高价值的创新能力;<br/>4、掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法;<br/>5、通过丰富的企业案例讨论和演练,启发学员思路、开拓管理视野。<br/><br/><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、实现全脑思维,提高结构化的思维能力,思考全、准、快;<br/>2、熟练使用金字塔原理思考、沟通、写作和解决问题;<br/>3、熟练掌握并运用公文写作的步骤与技巧;<br/>4、实现公文写作的简明、准确、朴实与规范。<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、指导学员跳出思维定势,扩展创新视角,确立创求异创新思维,激发创新力;<br/>2、培养思维发散性灵活性,掌握各种创新性工具,塑造创新的能力;<br/>3、开发全脑潜能,提升想象力和创造力,成就创新思维;<br/>4、掌握利用思维导图进行工作创新,提升工作效率。<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1、培养管理人员的问题意识;培养学员面对问题时的正确心态与态度;<br/>2、掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法;<br/>3、掌握解决问题的思路,以积极态度寻找解决问题的方法,并科学解决;<br/>4、通过丰富的企业案例讨论和演练,启发学员思路、开拓管理视野。<br/><br/><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1.培养管理人员系统的问题意识;培养学员面对问题时的正确心态与态度;<br/>2.掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法;<br/>3.掌握解决问题的思路,以积极态度寻找解决问题的方法,并科学解决;<br/>4.通过丰富的企业案例讨论和演练,启发学员思路、开拓管理视野。<br/><br/><br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1.指导学员跳出思维定势,扩展创新视角,确立创求异创新思维,激发创新力;<br/>2.培养思维发散性灵活性,掌握各种创新性工具,塑造创新的能力;<br/>3.学会创新思维解决问题的分析与解决,建立高效率与高价值的创新能力。<br/>4. 掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法;<br/>5. 通过丰富的企业案例讨论和演练,启发学员思路、开拓管理视野。<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1.指导学员跳出思维定势,扩展创新视角,确立创求异创新思维,激发创新力;<br/>2.培养思维发散性灵活性,掌握各种创新性工具,塑造创新的能力;<br/>3、开发全脑潜能,提升想象力和创造力,成就创新思维;<br/>4.学会创新思维解决问题的分析与解决,建立高效率与高价值的创新能力。<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1.抓住管理的现状,掌握管理者与领导者的区别,实现领导者角色意识的转变;<br/>2.理念先行,掌握领导者的权力影响力与非权力影响力的内涵,通过案例与管理实践相结合,深入本质,从源头上认同影响力理念;<br/>3.行动深入,掌握和熟练运用权力影响力魔方、非权力影响力魔方、心理学影响力魔方的三个方面、18个有效的技巧,有理有据提升影响力;<br/>4.共赢提升,通过案例分享、实践达成的路径分析、影响力解析等多种方式,提升领导者影响力。<br/></p>
授课对象:中高层领导人或管理者
<p>1.指导学员跳出思维定势,扩展创新视角,确立创求异创新思维,激发创新力;<br/>2.培养思维发散性灵活性,掌握各种创新性工具,塑造创新的能力;<br/>3.开发全脑潜能,提升想象力和创造力,成就创新思维;<br/>4.掌握利用思维导图进行工作创新,提升工作效率。</p>
授课对象:中高层领导人或管理者
管理创新专家
擅长领域:领导力/MTP/团队执行力/思维导图/系统思维/变革管理/问题分析解决/创新思维
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