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《电力企业之检修维护人员工作技能提升》

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上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天

授课对象:企业基层班组长、检修维护人员、设备点检人员

授课讲师:张天蓬

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课程背景

课程背景: 检修维护人员,作为电力企业生产运营活动中最为基本的因素,其知识水平、从业经验、和工作技能,直接关系到生产的安全性、可靠性和高效性。另一方面,一个安全生产水平优秀的企业,必然有一支“能打硬仗、作风优良”的检修维护队伍。检修维护人员的整体情况,正在被越来越多的企业重视和关注。 “检修”和“维护”是目前企业存在的两种对设备规定性动作。“维护”工作体现在日常行和突发性;“检修”工作体现在计划性周期性。 “检修”和“维护”人员,作为两项工作中“人”的因素,是最为活跃,最为不确定的因素,直接关系到检修维护工作的安全、质量和高效与否。 同时,“检修”和“维护”又分为“完全自理”、“完全外包”、“维护自理、检修外包”等工作模式 本课程试图探讨检修维护人员的岗位职责,分析检修维护人员应该具备的素质,如何更好的应对电力企业24小时生产连续性值班维护和计划性检修,更大地发挥检修维护人员作用。为电力企业提供更为有力的保障作用和强有力的支撑作用。促进电力企业高效发展。

课程目标

课程收益: ● 通过课程学习,学员能够清晰了解检修维护人员的岗位职责,学员学会运用体系审核思路,逐项对照本职岗位职责,主动开展工作,明确解决“做什么”的问题。 ● 学员能够明确检修维护人员岗位应具备的素质,主动思考自身的优点和不足,明确今后的专业发展方向。 ● 学员牢固树立企业“检修”和“维护”工作特点和注意事项。 ● 牢固树立“专业技术技能”思想,对所辖设备的管理能够做到“心中一本设备账”和“发挥话语权”作用,积极参加对设备改造、提效工作。 ● 检修维护人员学会高效利用各种系统平台和设备管理的辅助方法,最大限度地发挥系统优势,提高设备检修维护管理效率。

课程大纲

课程大纲 第一讲:检修维护人员的工作职责和应具备的素质 一、检修维护人员的工作职责概述 1. 班组长——全盘统领,重点关注 2. 工作负责人——专事专办,全程负责 3. 工作班成员——尽职尽责,注意沟通 二、四种不同类型的检修维护人员 1.“同一型”——密切合作 2.“互补性”——取长补短 3.“万能型”——能力全面 4.“救火型”——应急响应 小组讨论:如何进行不同类型的检修维护人员配对 三、检修维护工作两大作用 1. 安全作用——保障(确保人员不受伤害) 2. 技术作用——支撑(确保设备运行正常) 案例:《XX作业指导书》中条目内容分析 四、检修维护人员应具备的五项素质 1. 学习到底,功夫到家 2. 做好预习工作(图纸、作业指导书、检修文件包、检修项目) 3. 勤于思索,自我消化 4. 善于归纳总结 5. 团队凝集力和自我素质 第二讲:检修维护人员四大工作重点 一、日常管理的两大流程 1. 定期(每周)安全技术学习、工作盘点 2. 班组长日志管理,详细记录和偏差管理 案例:某班组每天进行班前班后会议 案例:某班组每周四下午进行业务学习 案例:体系审核中,对于某班组安全支出情况的偏差分析与落实 二、重点督办四个关注 1. 问题消除在“萌芽状态” 2. 防止事故案例不再“重演” 3. 关注班组人身安全 4. 问题闭环节点整改 案例:某班组长期关注“问题库”的整改工作 三、团队合作 1. 班组管理的资本——人员 2. 班组管理的形式——团队 3. 班组管理的精髓——配合协作 案例:某班组对班组人员全员培训 案例:锅炉车间和继电保护车间的区别 第三讲:电力企业“检修”与“维护”工作 一、设备维护的四大重要事项 1. “群狼战术”——日常8小时 1)大型工作开展 2)多个作业面协调 3)问题同时出现 讨论:班组可以分成几个作业层面,或是几个生产流程节点 2. “单兵较量”——“24-8”值班 1)小型工作开展 2)单一作业面工作 3)暴露问题单一 3. 特种战斗”——维护、抢修“ 1)专事专办,不擅自扩大工作范围 2)系统恢复及时性,争分夺秒,尽快恢复 3)人员作业和流程“衔接”关注 案例:某厂设备故障 案例:江西丰城安全事故 4. “职业精神”——“保电”工作 1)提高关注等级 2)增加巡检频次 3)关注点检内容记录准确性(如温度、湿度、振动等) 4)不必要工作延迟进行 5)减少消缺时间 案例:“政治用电”的应对策略 二、设备检修的四大重要事项 1. 检修工作的计划性 1)检修计划编制及复核 2)检修项目编制及复核 3)设备改造技术规范书条目编制及复核 4)设备招投标技术评标参与 案例:某机组90天检修管理工作计划编制 2. 检修工作前期准备 1)人员技术培训 2)工器具校验及管理 3)改造设备图纸熟悉 4)作业指导书熟悉 讨论:检修前应该干什么? 3. 检修工作实施 1)倒排工期,全盘管理 2)偏差分析,及时纠正 3)紧随进度,按部就班 4)一次做好,保质保量 5)应急保障,应急处突 案例:某企业180天设备大型改造案 4. 检修工作后期传动与投运 1)人员二次教育(检修与试运环境差异) 2)全流程管理(投运前、投运中、投运后) 3)投运后管理(传动频次,试运后关注指标,效果验证) 案例:某企业检修后期传动出现伤人事故 第四讲:企业检修维护人员案例剖析 1. 确保日常维护工作的持续性,周期性 案例:某企业设备跳闸事故 2. 确保重点工作高质量 案例:海上风电施工的难度及原则确定 3. 确保团队协作凝聚力(团队协作) 案例:某优秀班组管理案例分享(奖项设置) 4. 确保检修维护人员专业技能成长 案例:人员清扫设备发生触电死亡事故 案例:捞渣机清灰发生人身伤亡事故 案例:设备补焊过程中出现人身伤亡事故 第五讲:课程收尾 1. 回顾课程 2. 答疑解惑 3. 合影道别

讲师资料

张天蓬

擅长领域:能源互联网、电力班组长、安全质量检查、电力QC小组管理与科技创新、电力从业人员自主安全意识提升、安全生产标准化检查、电气二次专业技术管理、厂用电系统管理……

北京市

城市

8

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案例

最新案例

张天蓬老师9月25,27日给宁夏石嘴山供电公司连续两期青年员工培训班讲授《国网公司“三型两网、世界一流”政策解读及泛在电力物联网》课程。理论解读深入,紧扣生产实际,授课形式多样,交流讨论广泛,落地性极强,风趣幽默。学员们认真与老师进行生产业务交流,收获颇丰。
张天蓬老师9月29日在拉萨给国网直孔发电公司讲授《发电企业生产技术管理》专业课程。结合自身在火电企业和新能源发电企业13年工作经验,从发电厂高低压设备到发电机励磁系统,从电气设备管理到改造项目把控,紧扣生产实际情况,结合电气工程安全生产案例分析,深入浅出进行讲述。来自四个基层发电站的学员认真学习课程,掌握设备运行,检修及非标准项目改造注意事项,生产技能得到提升。课程取得了优异的教学效果,完美收官。
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张天蓬老师8月13.14号《电力班组创新创效管理》
8月20日张天蓬老师给国网某电科院中层干部培训班(第一期)讲授《能源互联网发展战略趋势展望》课程。
8月19,21日,张天蓬老师给国网某供电公司班组长培训班《电力班组长绩效管理》课程

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